广西2024年高职单招什么时候报考呢？

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本文目录一览：

• 1、广西2024年高职单招什么时候报考呢？
• 2、2023年还有单招吗？
• 3、2024年单招可以报考哪些学校

广西2024年高职单招什么时候报考呢？

广西2024年单招报名时间是：在5月5日10:00至8日10:00。

高职院校高职单招考的考试内容设定采用“3+x”的方式。“3”指语文、数学、外语三科公共性文化课，实行分卷考，由全省统出题并组织考试和阅卷，“X”指招生院校依据不一样技术专业规定设置的综合专业科目一科，或是专业基础理论课、职业技能课两科。

考试内容和考试方法由招生院校独立明确，并依据专业特性及培养规定组织出题、考和阅卷，这一部分的考试试题中专业基础理论及实践技能所占的比例由招生院校明确。倡导不一样院校的相同或相仿专业协同组织出题。

高职单招考每科满分均为150分。语文、数学、外语三科公共文化课在学生所在区(县)高校招生办公室特定的地址考试，综合专业科目或专业基础理论课、职业能力课在学生所报志愿院校分配的地址考试。 瓜准网

单招的好处

灵活性：单招可以根据个人的需求和情况自由选择就读的学校和专业，不受高考分数和录取限制的约束。可以选择适合自己兴趣和特长的专业，从而更好地发展个人潜力。节省时间：相比于参加高考，单招可以省去长时间的备考和应试过程，能够更快地进入大学学习阶段，提前开始专业学习和实践。

提前就业：单招可以提前进入大学学习，提前获得学历和专业技能，从而提高就业竞争力。在就业市场上，拥有更早的毕业时间和专业技能的单招生往往更具有吸引力。个性化教育：单招可以选择更适合自己的学校和教育模式，获得更个性化的教育和培养。可以更好地发展自己的兴趣爱好和特长，提高综合素质和专业能力。

节省费用：相比于参加高考，单招可以省去高考报名费和培训费用，同时可以选择较为经济实惠的学校和专业，减轻家庭经济负担。

2023年还有单招吗？

2023年广西还可以继续走单招。

单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。为了贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神。

积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。

这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。

单招的意义

就优势来看，单招的考试难度较低，很容易被录取，被很多人称为是统招考试的一条捷径，毕竟单招的学生在入学后，与高考进来的学生别无二致，毕业证书也是一样的，而如果没有通过单招考试，仍有机会进行文化课的复习准备高考，相当于多了一条退路。

通过单招，部分同学能够选到适合自己、感兴趣的专业，激发出高涨的学习热情，熟练掌握专业技能，在未来的就业中也比较有优势。

2024年单招可以报考哪些学校

2024年单招可以报考柳州铁道职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院。

一、2024年单招可以报考的学校

1、柳州铁道职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院。

2、邢台医学高等专科学校、乐山职业技术学院、云南林业职业技术学院、甘肃警察职业学院、黑龙江职业学院、河南艺术职业学院、河南交通职业技术学院、江西旅游商贸职业学院。

3、北京城市学院、北京财贸职业学院、北京吉利学院、北京交通职业技术学院。

二、单招报名条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、各类中等职业学校(含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高级中学、技工学校)或综合高中毕业。其中，经户籍所在地民政部门审核同意，民族地区、贫困地区的少数民族考生可报考国家支持民族地区的专项计划招生学校。

3、不符合上述条件，但具有实践年龄满1年以上教学经历，且具有相当于高中毕业文化程度的在职中等专业教育人员及职业高中教育人员。

单招考试形式和内容

一、单招考试形式

1、文化素质测试

主要考察学生的文化知识水平，包括语文、数学、英语等。

2、职业技能测试

主要考察学生的专业技能掌握情况，通常以面试或实操的形式进行。

3、综合素质评价

主要参考学生的综合素质评价报告，对学生的学习能力、品德表现等方面进行评价。

二、单招考试内容

1、文化素质测试

主要考察学生的基础知识，包括语文、数学、英语等科目，以笔试形式进行。

2、职业技能测试

主要考察学生的专业技能掌握情况，通常以面试或实操的形式进行。面试通常会要求学生展示相关技能操作，考察学生的实际操作能力；实操则要求学生完成一项具体的工作任务，考察学生的工作能力和技能水平。

3、综合素质评价

主要参考学生的综合素质评价报告，对学生的学习能力、品德表现等方面进行评价。评价内容包括学生的学习成绩、课外活动表现、社会实践经历等。

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