浙江师范大学2024年“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》要求和教育部、浙江省高考招生改革精神，为达成“分类考试、综合评价、多元录取”的目标，特结合学校实际，制定本章程。第二条本章程适用于2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价招生工作。第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》要求和教育部、浙江省高考招生改革精神，为达成“分类考试、综合评价、多元录取”的目标，特结合学校实际，制定本章程。第二条本章程适用于2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价招生工作。第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优

为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的相关要求，结合温州肯恩大学自身办学特色和人才培养需要，2024年学校将在浙江省继续开展“三位一体”综合评价招生工作。第一章总则第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育主管部门的有关政策和规定，结合

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2024年浙江海洋大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江海洋大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省教育考试院的有关政策和规定，实行“学校负责，省

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》，结合我校自身办学特色和专业人才培养需要，我校在2024年继续组织实施“三位一体”综合评价招生工作，本着“公平、公正、公开”的原则，制定本章程。本章程适用于宁波工程学院“三位一体”综合评价招生录取。01学校概况第一条学校校名：宁波

第一章总则第一条为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校“三位一体”综合评价招生改革工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合宁波诺丁汉大学招生工作的实际情况，特制定本章程。第二条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择

为深入实施浙江省高考改革方案，优化人才选拔机制，结合自身办学特色和专业人才培养需要，经浙江省教育考试院批准，我校2024年在浙江省继续实施“三位一体”综合评价招生工作，特制定本章程。一、招生计划及专业总计划数170名，具体招生专业、选考科目、计划数如下表：测试类别招生专业选考科目计划数学费（元/年）师范类小学教育（师范）不提科目要求104800学前教育（师范）不提科目要求144800普通类日语

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，确保学校招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合衢州学院招生工作的实际情况，制定本章程。第二条本章程适用于衢州学院2024年“三位一体”综合评价招生工作。第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全