四川省理综各科多少分

今天瓜准网小编整理了四川省理综各科多少分相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2024高考物生地可选专业
• 2、2025四川高考是3+3还是3+1+2模式？
• 3、四川省理综各科多少分

2024高考物生地可选专业

2024年高考物生地可选专业如下：

工学类、理学类，代表专业:计算机类(软件工程、信息安全)、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、建筑学、航空航天和工程等专业。

物生地选科对应专业

1、物理:对应专业有海洋科学类、应用物理学、工程力学、电子科学类、地球物理学、材料科学类、热能与动力工程、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类、理论与应用力学、机械类等。

2、生物:对应专业有生物工程类、植物生产类、科学类、环境生态类、环境科学类、医学类、森林资源类、草叶科学类、动物生产类、水产类、动物医学类等。

3、地理:对应专业有旅游类、地质勘探类、气象类专业、城市规划类、酒店管理类、地图测绘类、资源管理类、地理教育类、水利水电类等。

物生地选科组合

1、物生地组合保证了专业覆盖率

我们都知道新高考下选科关系到高考志愿报考专业，选择“历史”科目只能报考50%左右的专业，选择“物理”科目可以报考80%左右的专业。而选择“物生地”组合基本上可以报考85%以上专业了，即便一些医学类专业也可以报考，所以从高考志愿报考专业角度看，“物生地”组合也非常好。

2、物生地组合学习难度低

相比“历地政”组合的死记硬背，相比“物化生”组合的大量计算，物化生组合一门理科+两门文科更容易学习。而且生物科目是公认高中时期最易拿高分的科目，所以“物生地”组合自然成了众多高中生的选择，也成了最佳选科组合。

2025四川高考是3+3还是3+1+2模式？

2025 四川 高考 是3+1+2模式，不分文理科，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，在历史和物理科目中首选1门科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性 考试 。

附3+1+2高考模式省份：2021年首届新高考（ 河北 、 辽宁 、 江苏 、 福建 、 湖北 、 湖南 、 广东 、 重庆 ）；2024年首届新高考（ 黑龙江 、 甘肃 、 吉林 、 安徽 、 江西 、 贵州 、 广西 ）；2025年首届新高考（ 山西 、 河南 、 陕西 、 内蒙古 、四川、 云南 、 宁夏 、 青海 ） 瓜准网

从2025年起，普通高等学校依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价招生录取。

1、改革模式

不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

2、考试安排

语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择考科目考试在每年6月进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。条件成熟时，外语科目提供两次考试机会。

3、成绩构成

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。等级转换计分方法另行制定。

4、选考要求

普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中，分招生专业（或专业类）科学合理提出考生报考专业（类）的首选科目和再选科目要求，并提前向社会公布。

5、录取方式

普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档，分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外，考生 志愿 由“院校+专业组”组成，实行 平行志愿 投档的统一录取模式。

四川省理综各科多少分

四川高考考几科:

四川高考理综300分，物理110分，化学100分，生物90分。

理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。 理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。

近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理、化学分值，其他每年有时有细微变化。 即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学、英语，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综。

分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。

与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

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