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西华师范大学美术学院有研究生,西华师范大学美术学院设有硕士学位授权点。
西华师范大学美术学院创建于1992年,历经四川师范学院艺术系(1992—1996)、四川师范学院美术系(1996—2006)、西华师范大学美术学院(2006—)三个历史时期。
是四川省高等美术教育的重点系科,现有专任教师57人,其中正副教授19人,具有博士学位的专业教师3人(在读博士2人)。设有美术学、艺术设计、绘画等3个系,有美术学专业、环境艺术专业、视觉传达专业、服装与服饰设计、绘画专业等5个专业,1个民间美术与文化研究所,1个中国书法研究所,1个文化创意研究所。
学校拥有集美术教学、美术作品展示和师生专业画室于一体、面积达12000余平方米的美术大楼和专业教学场地,并有价值达1300余万元的各种专业教学设备和图书资料。
学院现有学术型硕士生导师和专业型硕士生导师18人,面向全国招收课程与教学论和美术学科教学专业学位的硕士研究生,全日制在校硕士研究生、本科生共1200余人。
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请问四川大学硕士点有哪些?
2006年全国新增硕士点一览表(四川)
单位代码 单位名称 学科专业代码 学科专业名称
10614
电子科技大学 020204
金融学(含∶
保险学)
10614 电子科技大学 040203
应用心理学
10614 电子科技大学 050201
英语语言文学
10614 电子科技大学 071010 生物
化学与分子生物学
10614 电子科技大学 080203 机械设计及理论
10614 电子科技大学 080804 电力电子与电力传动
10614 电子科技大学 081603 地图制图学与地理
信息工程
10615 西南石油学院 030503 马克思主义中国化研究
10615 西南石油学院 030505
思想政治教育
10615 西南石油学院 080501
材料物理与化学
10615 西南石油学院 080503 材料加工工程
10615 西南石油学院 080704 流体机械及工程
10615 西南石油学院 081401 岩土工程
10615 西南石油学院 081405 防灾减灾工程及防护工程
10616
成都理工大学 030501 马克思主义基本原理
10616 成都理工大学 030505 思想政治教育
10616 成都理工大学 050302
传播学
10616 成都理工大学 070501 自然地理学
10616 成都理工大学 080902 电路与系统
10616 成都理工大学 120203
旅游管理
10619
西南科技大学 030104 刑
法学
10619 西南科技大学 030503 马克思主义中国化研究
10619 西南科技大学 040110
教育技术学
10619 西南科技大学 050103
汉语言文字学
10619 西南科技大学 070205 凝聚态物理
10619 西南科技大学 070301 无机化学
10619 西南科技大学 080202
机械电子工程
10619 西南科技大学 080902 电路与系统
10619 西南科技大学 081102 检测技术与
自动化装置
10619 西南科技大学 081404 供热、供燃气、通风及空调工程
10619 西南科技大学 081803
地质工程
10619 西南科技大学 120502 情报学
10621 成都信息工程学院 020208
统计学
10621 成都信息工程学院 070104 应用数学
10622
四川理工学院 081702 化学工艺
10623
西华大学 030503 马克思主义中国化研究
10623 西华大学 070104 应用数学
10623 西华大学 080402 测试计量技术及仪器
10623 西华大学 081002 信号与信息处理
10623 西华大学 081101 控制理论与控制工程
10623 西华大学 081402 结构工程
10624
中国民用航空飞行学院 082303
交通运输规划与管理
10624 中国民用航空飞行学院 082304 载运工具运用工程
10626
四川农业大学 020205 产业
经济学
10626 四川农业大学 030503 马克思主义中国化研究
10626 四川农业大学 030505 思想政治教育
10626 四川农业大学 070501 自然地理学
10626 四川农业大学 083001
环境科学
10632 泸州医学院 100101 人体解剖和组织胚胎学
10632 泸州医学院 100102 免疫学
10632 泸州医学院 100212 眼科学
10632 泸州医学院 100215 康复医学与理疗学
10632 泸州医学院 100217
麻醉学
10632 泸州医学院 100302 口腔
临床医学
10632 泸州医学院 100506 中医内科学
10632 泸州医学院 100512
针灸推拿学
10632 泸州医学院 100706 药理学
10633
成都中医药大学 030503 马克思主义中国化研究
10633 成都中医药大学 100102 免疫学
10633 成都中医药大学 100209
护理学
10634
川北医学院 100101 人体解剖和组织胚胎学
10634 川北医学院 100201 内科学
10634 川北医学院 100207 影像医学与核医学
10634 川北医学院 100706 药理学
10636
四川师范大学 010102 中国
哲学
10636 四川师范大学 020101 政治经济学
10636 四川师范大学 070303 有机化学
10636 四川师范大学 070501 自然地理学
10638 西华师范大学 020106 人口、
资源与环境经济学
10638 西华师范大学 040103 教育史
10638 西华师范大学 040106 高等
教育学
10638 西华师范大学 040110 教育技术学
10638 西华师范大学 040303
体育教育训练学
10638 西华师范大学 071012
生态学
10653
成都体育学院 050301
新闻学
10656
西南民族大学 010105
伦理学
10656 西南民族大学 020101 政治经济学
10656 西南民族大学 020202 区域经济学
10656 西南民族大学 030501 马克思主义基本原理
10656 西南民族大学 030505 思想政治教育
10656 西南民族大学 050101 文艺学
10656 西南民族大学 050103
汉语言文字学
10656 西南民族大学 050104 中国
古典文献学
10656 西南民族大学 050108 比较文学与世界文学
10656 西南民族大学 050211 外国
语言学及
应用语言学
10656 西南民族大学 060102
考古学及博物馆学
10656 西南民族大学 090603 临床兽医学
10656 西南民族大学 120403 教育经济与管理

西华师范大学现代教育技术考研难吗?这个专业考研出来从事什么的工作啊?
现代教育技术专业考研方向1:现代教育技术
现代教育技术专业(学科代码:045114)是专业硕士。现代教育技术专业硕士和学术学位处于同一水平,培养方向各有侧重。现代教育技术硕士主要面向经济社会产业部门的专业需求,培养各行业特定职业的专家,其目的是集中知识和技术的应用能力。
现代教育技术专业考研方向2:教育技术学
教育技术学是教育学设立的二级学科。教育技术学以教育科学的教学理论、学习理论、传播理论、系统科学理论为基础,根据课程的客观性、再现性、可测量性和可控性,运用现代科学技术成果和系统科学的观点方法,探索在既定目标下提高教育效果的技术手段和课程。
培养目标
本专业培养教育技术专业高级专业人才,可在新技术教育领域从事教育媒体和教育系统的设计、开发、运用、管理、评价等工作。其中包括各级师范大学和中等学校教育技术课程教师、各级高校、普通教育技术人员等。
就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育应紧密结合教育理论、学习理论和教育实践,综合利用多媒体进行教育。让受过教育的人在有限的时间里充分利用视觉和听觉,获得更多的知识。教育过程的追求使形成和无性、色彩真实感、表现手法灵活多样,使教育技术学得以广泛发展。
就业方向:
1、去师范类和非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作。
2、各省市、区县全教馆(站)主要从事全教管理、课题研究、教育信息化建设相关工作。
3、部门机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门,特别是企业职员培训工作是新的工作热点。
4、中小学主要是电气教育管理、课件制作、信息技术教育课等。
5、各级各类广播电台、电视台、教育节目制作。
现代教育技术专业考研方向3:法律(非法学)
专业介绍
法律(非法学) (学科代码:035101)硕士、法学硕士(Juris Master,JM)专业型硕士学位之一。
法律(非法学)硕士有双重背景,其中非法学意味着本科阶段不能学习法律,研究生阶段学习是法律。法律(非法学)硕士是学习美国教育模式,要求本科阶段允许法律专业生报考。法律(非法学)硕士研究生符合社会对优秀型人才的要求,具有非常大的优势。
总结:
现代教育技术可以从事教育机构、教育研究机构、学校、文化馆等现代教育技术领域的技术工作。
掌握现代教育技术所需的科学文化基础和专业知识,在新技术教育领域拥有从事教育媒体和教育系统设计制作、电气教育设备运用能力的教师或高管。
现代教育技术和教育技术的名称是现代教育技术加上“现代”一词,要明确其概念,首先要明确“现代”的含义。对中文“现代”的解释是,现在是这个时代。英语解释有两种:一种是“Modern”,
翻译为现代。现代风格,新式,现行型,时尚风格。
第二,“Contemporary”被翻译成:发生,存在。要么生存,要么在同一时期产生。同一时刻发生的事;从头到尾同时存在。来自同一个时代。
因为对“现代”一词的理解不同,所以对现代教育技术的理解也不同。综上所述,主要是指两种:新出现的教育技术,与之相对应的是传统教育技术。这种理解强调对传统的革新。另一种是正在使用的教育技术,包括传统教育技术和新出现的教育技术。
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