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甘孜州高考加分政策(四川考生加分政策地区)

2024-04-19 04:42:23 | 瓜准网

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甘孜州高考加分政策(四川考生加分政策地区)

甘孜州高考加分政策

法律分析:1.甘孜州普通类的少数民族考生,报考本科第一批录取高校(含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校,以下简称本一批高校)加25分,其他高校加50分;其汉族考生,报考本一批高校加10分,其他高校加25分。

2.甘孜州艺体生的少数民族考生加35分,其汉族考生加20分。

法律依据:《四川省2021年高考普通高校招生实施规定》 八、招生录取 (二)录取照顾政策 5.下列考生,加分后达到学校调档分数线的,向学校投档由学校决定录取与否和录取的专业。

1)甘孜州、阿坝州、凉山州,峨边县、马边县、米易县盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县,仁和区、金口河区(以下简称三州十七县两区)的少数民族考生,报考本科第一批录取高校(含本科提前批执行本科第一批录取控制分数线的本科高校,以下简称本一批高校)加25分,其他高校加50分;其汉族考生,报考本一批高校加10分,其他高校加25分。

甘孜州高考加分政策(四川考生加分政策地区)

四川考生加分政策地区

四川考生加分政策地区包括甘孜州、阿坝州、凉山州等。

1、四川考生加分政策地区。

马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县、仁和区、金口河区(三州十七县两区)的少数民族考生。

以及汉族考生,少数民族考生本科第一批录取高校加25分,其他高校加50分;汉族考生本科一批高校加10分,其他高校加25分。

2、其他加分项。

现役军人子女,由成都警备区政治工作处按政策审查后相应加分。公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女,由成都市公安局政治部按政策审查后相应加分。国家综合消防救援队伍人员子女,由成都市应急管理局按政策审查后相应加分。

归侨、归侨子女、华侨子女,由成都市委统战部按政策审查后加5分,台湾省籍考生,由成都市委统战部按。

3、少数民族加分项。

三州十七县两区的少数民族考生,2023四川高考加分35分,其汉族考生加分20分。攀枝花东区、西区的少数民族考生,2023四川高考加分20分,其汉族考生加分10分。少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目,原则上只适用于省内高校在川招生。

四川考生加分政策好处:

1、提高录取机会。

通过加分政策,四川考生可以在高考中获得额外的加分,提高自己的综合分数,从而增加被高校录取的机会。这个机会尤其对于那些成绩相对较低但有潜力的考生来说,具有重要意义。

2、平衡教育资源差距。

四川省是一个地域广阔、经济发展不均衡的省份,城乡之间的教育资源差距较大。而加分政策能够一定程度上平衡这种差距,为来自经济薄弱地区的考生提供更多的上升机会,使他们有更多的机会进入优质高校接受优质教育。

3、增强学生自信与动力。

加分政策对于一些学业成绩较差的学生来说,能够给予他们一定的鼓励和机会。这种增加了录取机会的政策可以激发学生的学习动力,提高他们对高考的信心,让他们更有动力去克服困难,努力提高自己的成绩。

政策审查后加5分,符合规定的留学人员随归未成年子女,由成都市人力资源和社会保障局按政策审查后加5分。

以上数据来源于高三网官网。 瓜准网

甘孜州高考加分政策(四川考生加分政策地区)

四川省高考加分政策

2023四川高考加分政策如下:

1、烈士的子女,加20分。

2、退役军人,加10分。服役期间荣立二等功(含)以上,或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的,加20分。

3、归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍(含台湾户籍)考生,加10分。

4、自主就业的退役士兵,加10分。

5、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,加20分。

高考录取分数线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线,每年高考结束后,由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日,2023年高考录取分数线开始公布。

高考加分的好处:

有利于打破高考“一考定终身”的情况,避免考生因为一次偶然没有考好而丧失接受高等教育的机会,切实尊重每一位考生追求更高教育的权力。

有利于促进教育公平,对少数民族地区和弱势考生群体进行适度的教育支持,使他们对未来充满信心,促进地区脱贫以及社会的进步和发展。

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