台湾星云大师的生平，他俗家是哪里人？

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本文目录一览：

• 1、台湾星云大师的生平，他俗家是哪里人？
• 2、我想去台湾上大学，现在能报名的学校都有哪些？私立和国立的有什么区别，哪个更好？还有那边形势怎么样？
• 3、保山学院在哪个区

台湾星云大师的生平，他俗家是哪里人？

星云法师，俗姓李，名国深，法名悟彻，号今觉，江苏省江都县人，一九二七年出生。一九三九年，依止宜兴大觉寺志开剃度出家。一九四一年受具足戒，并入栖霞律学院攻读，一九四五年入焦山佛学院修学。九四七年回宜兴大觉寺任监院，兼任当地白塔小学校长，并担任《怒涛》月刊主编。一九四八年出任南京华藏寺住持。一九四九年春，到台湾，初驻锡中坜圆光寺。次年，主编《人生》月刊。一九五二年，至宜兰雷音寺，成立念佛会、弘法会、歌咏队等组织，奠定了以后弘法事业的基础。一九五五年，於高雄创建高雄佛教堂。九五七年，在台北创办了佛教文化服务处。一九六二年，任《觉世旬刊》发行人，并在高雄创建寿山寺，设立寿山佛学院。一九六七年五月十六日在高雄大树乡麻竹园山地开创佛光山。 后又陆续在各地开创寺院， 同时，在世界各地开创道场------香港，马来西亚；菲律宾，澳洲，法国的巴黎；南非；巴西；印度；美国纽约讲堂，以及佛州禅净中心。 它是在西方大规模建中国佛寺，事业跨越国界的突破性发展。 大师在西方建寺的目的有四: 一，是促进东西文化交流。二，是希望增长精神文明生活的内涵。三，是发扬佛教文化於西方。四，是将强调内心欢乐的东方佛教传播给世界人民。 据统计，截止一九九五年为止，他所建的西方寺已扩增到一百多个左右，其中有四十五个在台湾，其余则散布在全球五大洲（亚洲三十二个，美加十三个，欧洲七个，纽澳十个，中南美三个，南非六个）。师弘法利生，每开风气之先，最初在宜兰时，即组织佛教歌咏队，接引社会青年人佛门。其它功绩： 一九七八在台湾举办佛教梵呗音乐欣赏会。一九七九年，首次利用电视弘法，在中华电视台制播〔甘露〕节目，主讲〔星云法语〕后又在中国电视台开播〔信心门〕、〔每日一偈〕，并任电视〔星云大师佛学讲坐〕主讲；在台湾电视台主讲〔星云禅话〕。师在台北、高雄等地进行大规模的佛法通俗讲演，弘扬〔人生佛教〕。一九八五年，因电视弘法，净化人心功卓，而获领金钟奖。 四十多年来，师立足台湾，弘法世界，成功地利用社会所给於的发展环境、带动了佛教事业的复兴。师积极从事佛教人才的培育工作，於一九七三年首创佛教丛林大学，后改为中国佛教研究院，并增设研究部，以培育大学或佛学院毕业的佛教青年继续深造，为国内高等佛学专门教育之先驱。师发起创办智光商业职校、普门中学，兴办社会教育。还不时遣送弟子出国留学。开创国际佛学部，向外国人提供学习中国大乘佛教的机会。又创建了佛光大学。师大力开展国际佛教交梳，於一九七六年率领中国佛教访问团，参加美国国庆二百周年典礼。一九七八年获美国洛杉矶东方大学荣誉哲学博士学位。一九七九年任美国国际佛教促进会会长。一九八二年，佛光山寺与韩国通度寺缔结兄弟寺。一九八三年，师前往东南亚弘法，任马来西亚青年总会导师，并於一九九二年被推选为国际佛光会世界总会会长。该会在一九九二年五月十六日成立，会员遍及世界五大洲，三十个国家，五十一个地区，目前会员及分会大量增加中。

我想去台湾上大学，现在能报名的学校都有哪些？私立和国立的有什么区别，哪个更好？还有那边形势怎么样？

1.大陆高中生可透过陆生联合招生委员会(简称陆联会)网站申请台湾本岛私立院校和外岛公立院校的本科(2011-2013年台湾本岛公立学校的本科尚未开放供陆生就读,2014年起将开放公立大学招收大陆本科生,原则上每校5个招生名额),户籍需符合八省市之一(分别为北京、上海、江蘇、浙江、福建、广东和2013年新增加的湖北、辽宁),且高考分数线至少在二本以上才有资格录取.

以下为今年招生简章和名额： 瓜准网

2.国立与私立对台湾学生来说主要是学费上的差距,大多数国立院校的素质还是比较好,学费约是私校的一半左右.但对於陆生来说读哪裏都是比照私校办理.

3.会赴台求学的陆生大部分都是看中台湾院校的师资力量、教学设备和英语教材的使用.建议你去豆瓣的赴台求学小组多参考正在台湾求学的前辈们所分享之心得.

最後附上2014年台湾院校招收陆生学士班录取人数统计：

私立大学
校名(录取人数/预分发正取人数/核定招生名额)
淡江大学 138/138/138
中国文化大学 124/125/125
铭传大学 118/118/118
逢甲大学 116/116/116
辅仁大学 108/108/108
东海大学 96/96/96
中原大学 89/91/91
静宜大学 79/79/79
世新大学 67/67/67
义守大学 54/54/54
元智大学 51/51/51
实践大学 44/44/44
树德科技大学 42/42/42
东吴大学 39/40/40
朝阳科技大学 39/39/39
南台科技大学 33/37/37
中国科技大学 30/31/31
铭传大学(金门) 29/36/36
岭东科技大学 21/25/25
台北医学大学 19/19/19
长庚大学 18/18/18
文藻外语大学 17/17/17
亚洲大学 17/17/17
昆山科技大学 16/16/16
龙华科技大学 15/16/16
大同大学 13/13/13
圣约翰科技大学 11/14/14
大叶大学 10/10/10
景文科技大学 10/10/10
致理技术学院 9/9/9
正修科技大学 8/12/12
明志科技大学 7/7/7
台南应用科技大学 6/6/6
佛光大学 6/6/6
中山医学大学 5/5/5
中华大学 5/5/5
弘光科技大学 5/5/5
万能科技大学 4/6/6
元培科技大学 4/6/6
慈济大学 4/5/5
健行科技大学 4/9/9
中国医药大学 3/13/16
嘉南药理大学 3/10/10
华梵大学 3/6/6
台北海洋技术学院 3/4/4
高雄医学大学 3/3/3
德明财经科技大学 3/3/3
中华科技大学 3/3/3
环球科技大学 2/10/10
建国科技大学 2/5/5
南华大学 2/3/3
台湾首府大学 2/3/3
长荣大学 2/2/2
明道大学 2/2/2
玄奘大学 2/2/2
中台科技大学 2/2/2
醒吾科技大学 2/2/2
东南科技大学 2/2/2
远东科技大学 2/2/2
崇右技术学院 2/2/2
大汉技术学院 2/2/2
长庚科技大学 1/6/6
东方设计学院 1/4/4
侨光科技大学 1/2/2
真理大学 1/2/2
开南大学 1/2/2
慈济技术学院 1/2/2
辅英科技大学 1/2/2
中华医事科技大学 1/2/2
华夏技术学院 1/2/2
南开科技大学 1/2/2
经国管理暨健康学院 1/2/2
德霖技术学院 1/2/2
大同技术学院 1/2/2
明新科技大学 0/2/2
台北城市科技大学 0/2/2
育达科技大学 0/2/2
兰阳技术学院 0/2/2
和春技术学院 0/2/2
修平科技大学 0/1/2
大仁科技大学 0/1/1
台湾观光学院 0/1/1
大华科技大学 0/1/1
高苑科技大学 0/0/2

国立大学
校名(录取人数/预分发正取人数/核定招生名额)
国立金门大学 38/41/41
国立台湾大学 5/5/5
国立清华大学 5/5/5
国立交通大学 5/5/5
国立成功大学 5/5/5
国立政治大学 5/5/5
国立中央大学 5/5/5
国立中山大学 5/5/5
国立中兴大学 5/5/5
国立阳明大学 5/5/5
国立台北大学 5/5/5
国立台北科技大学 5/5/5
国立云林科技大学 5/5/5
国立高雄大学 5/5/5
国立高雄师范大学 5/5/5
国立彰化师范大学 5/5/5
国立台湾海洋大学 5/5/5
国立台南大学 5/5/5
国立暨南国际大学 5/5/5
国立东华大学 5/5/5
国立高雄第一科技大学 5/5/5
国立联合大学 5/5/5
国立台中科技大学 5/5/5
国立澎湖科技大学 4/6/6
国立台湾科技大学 4/5/5
国立中正大学 4/5/5
国立台北商业技术学院 4/5/5
国立宜兰大学 4/5/5
国立屏东商业技术学院 4/5/5
国立高雄海洋科技大学 4/5/5
国立台湾师范大学 4/4/5
国立台北艺术大学 4/4/5
国立台北教育大学 3/5/5
台北市立大学 3/5/5
国立高雄应用科技大学 3/5/5
国立虎尾科技大学 3/5/5
国立高雄餐旅大学 3/5/5
国立台湾戏曲学院 3/5/5
国立台湾艺术大学 3/4/5
国立嘉义大学 2/5/5
国立台湾体育运动大学 2/5/5
国立屏东科技大学 1/5/5
国立体育大学 1/5/5
国立台中教育大学 1/4/5
国立屏东教育大学 1/2/5
国立新竹教育大学 1/1/5
国立台东大学 0/5/5
国立台南艺术大学 0/4/5
国立勤益科技大学 0/3/5
国立台北护理健康大学 0/1/5

保山学院在哪个区

一、保山学院在哪个区 保山学院是在保山市隆阳区，具体地址在云南省保山市隆阳区远征路16号,该校是经国家教育部批准的全日制普通本科院校，实行省市共建，以省为主的管理体制。
二、保山学院简介
历史沿革:保山学院位于云南省保山市，办学历史可以追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”。1978年4月经教育部批准成立保山师范专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院，实行省市共建，以省为主的管理体制。升本以来，学校科学谋划、精心布局、不断改革，逐步实现了从专科向本科、从师范向综合的转变，办学水平显著提升。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位，2014年学校获选为云南省首批两所 “国门大学”基础能力建设高校之一，2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一，2016年学校获选为云南省“创新创业改革试点学院”，2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一，2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一。40年来，学校坚持在“边、农、少、山”地区办学，培育形成了“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神，走出了一条艰苦创业的发展道路。学校秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训，为社会输送了4万多名专门人才，有力促进了地方经济社会文化发展，为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献。

基本情况：目前，学校现有建筑面积24.87万平方米，教学行政用房面积14.52万平方米，教学科研仪器设备总值7455.63万元，馆藏纸质图书106.16万册，电子图书59.34万册,电子期刊2490.68万册。校内实验实训室170个，校外实习实训教学基地127个。有15个二级学院，48个本科专业，22个专科专业，全日制在校生10070人。在职教职工706人，其中专任教师435人（具有硕士以上学位教师占68.18%，高级职称教师占39.31%，“双师型”教师占45.45%）。学校还聘任中国“两院”院士戴永年、孙汉董、黄润乾等在内的客座教授72人。

教学建设：学校以地方经济社会发展需求为导向，不断优化学科专业结构，教学成果逐年增加。现有省级应用本科转型专业1个，省级特色专业1个，省级精品课程4门，省级双语课程1门，省级教学团队2个，“云岭教学名师”2人，省级教学名师4人，高层次人才2人，“兴保人才奖”1人，永昌教学名师2人，担任外校硕士生导师8人。省级示范实习实训教学基地1个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级“宝玉石特色专业群实习实训基地建设与技术创新服务中心”1个，省级“旅游产品设计与开发特色专业群实验实习实训基地建设与技术创新服务中心”1个，省级创新创业改革试点学院1个。2009年以来，共获省级教学成果二等奖3项,省级教学质量与教学改革工程项目65项。

学科建设：学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念，学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养，提高了教学质量和水平。现有云南省高校B类高原一流学科（生物学）1个，云南省哲学社会科学研究基地（杨善洲精神研究基地）1个，云南省高校工程研究中心（宝玉石特色产业研究与发展工程中心）1个。学校与云南省科协合作共建“朱有勇院士工作站”，与云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”，与云南省科技厅合作加盟为“云南省地方本科高校（部分）基础研究联合专项资金”理事单位。2009年以来，获国家社科基金、自然科学基金、艺术基金项目18项，省部级项目40项，市厅级项目206项，横向项目20项，获批中央财政支持地方高校发展专项资金科研平台建设项目18项，总经费达3600余万元。出版学术著作79部，主编教材48部；获省哲学社会科学优秀成果奖4项，省科学技术进步奖三等奖1项，市科技进步奖一等奖1项。学校参与申报的“边疆民族地区高校联盟教师教育‘共同体’人才培养的创新与实践”获2018年第八届全国高等教育教学成果奖二等奖。

对外合作：学校坚持开放办学，加大国门大学建设力度，注重校际合作、校企合作、国际合作。近年来，先后与政府、学术机构、企事业单位围绕产业发展、教育事业和旅游文化提升等领域签订了121个人才培养合作协议。与 西安交通大学 、首都经贸大学、上海电力学院、 云南大学 等省内外高校签订了对口帮扶协议，与美国、韩国、印度、泰国、缅甸、马达加斯加及我国台湾地区的16所大学签订战略合作协议，借助国内外优质教育资源持续推进学校学科专业发展和“国门大学”建设。并与马达加斯加图利亚拉大学和泰国暹罗大学共同成立了“中非珠宝产业研究中心”，与缅甸珠宝总商会达成到缅甸合作办学协议，为缅方培养宝玉石专业人才。面向缅甸北部地区培养华文教育师资627人次。2016年成功举办“中缅文化周”，仰光大学等4所缅甸高校和首都经贸大学、云南师范大学等8所国内高校参加了活动。2017年成功举办“滇台高校学术文化交流周”，佛光大学等5所台湾地区高校应邀参加。

培养质量：学校坚持质量立校，深入实施本科教学质量与教学改革工程，人才培养质量不断提高。2008年以来，连续10年获得 “云南省高校毕业生就业创业工作目标责任制考核”一等奖，2015年、2016年荣获“就业创业工作创新奖”和“鼓励大学生自主创业先进集体奖”。近三年，本科毕业生创业率分别为1.98%、2.90%和2.76%。2017年以来，共获国家级、省部级大学生学科专业竞赛奖励226项，获国家级大学生创新创业训练计划项目47项，获得省级体育比赛奖44人次。2016年获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖1项，云南赛区金奖2项。2017年获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛云南赛区金奖1项、银奖6项、铜奖7项，在云南省高校中名列前茅。

社会声誉：经过多年努力，学校在社会建立起良好的形象。先后荣获“云南省普通高校思想政治工作先进集体”、“云南省普通高校资助工作优秀成果奖”“云南省普通高校经济困难学生资助工作先进集体”。2013年“学习杨善洲精神教育实践活动”获得教育部第七届全国高校校园文化建设优秀成果三等奖；2015年获云南省“平安校园”荣誉称号；2016年获保山市“文明单位”；2017年被云南省教育厅推荐参加 50所“2017年全国创新创业宣传总结高校”评选；2018年获“云南省文明校园”称号。2018年12月，音乐学院学生党支部被评为“全国党建工作样板党支部”。 4月，资源环境学院教师党支部获省委高校工委“规范化建设示范党支部”荣誉称号。

学校定位:

（一）办学类型定位：地方性、应用型综合院校。

（二）办学层次定位：以本科教育为主，积极发展专业研究生教育。

（三）服务面向定位：扎根保山，立足云南，服务边疆。

（四）学科专业定位：结合地方经济社会发展需要，以应用、特色为导向，巩固提升文、理、教育、艺术学科，积极发展工、管、法、农学科，形成需求驱动、动态优化的学科专业布局。

（五）人才培养定位：坚持立德树人，构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型、多样化人才培养体系，培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才。

（六）发展目标定位：到2025年将学校建设成为特色鲜明、优势明显的高水平应用型本科高校。

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