山东公办本科学校排名及分数线（山东省大学排名一览表及分数线）

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本文目录一览：

• 1、山东公办本科学校排名及分数线
• 2、山东省大学排名一览表及分数线
• 3、山东高职院校排行榜及录取线

山东公办本科学校排名及分数线

山东公办本科学校排名及分数线如下： 瓜准网

山东大学：综合普通类一段普通类投档分数：607分，最低位次：12005。中国海洋大学：综合普通类一段普通类投档分数：594分，最低位次：18442。中国石油大学（华东）：综合普通类一段普通类投档分数：578分，最低位次：29760。

山东师范大学：综合普通类一段普通类投档分数：560分，最低位次：46723。山东财经大学：综合普通类一段普通类投档分数：543分，最低位次：68884。青岛大学：综合普通类一段普通类投档分数：531分，最低位次：87423。

山东科技大学：综合普通类一段普通类投档分数：528分，最低位次：93503。青岛科技大学：综合普通类一段普通类投档分数：528分，最低位次：93789。青岛理工大学：综合普通类一段普通类投档分数：522分，最低位次：103218。

公办本科学校的优势：

1、学术实力和教学质量

公办本科学校通常具有雄厚的学术实力和优质的教学质量。这些学校拥有一流的师资队伍，招聘和培养了许多具有博士学位和丰富教学经验的教师。致力于开展科学研究和教学创新，能够为学生提供扎实的学术基础和专业知识。

2、多样化的专业设置

公办本科学校通常设有多种专业，涵盖文、理、工、医、管、法、经济、教育、农学等各个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合的专业。同时，公办本科学校也不断调整和优化专业设置，以适应社会发展的需求，提供与时俱进的教育内容和培养方案。

3、学费相对较低

相比私立本科学校，公办本科学校的学费通常较低，为广大学生提供了更为负担得起的教育机会。此外，公办本科学校通常有较为丰富的师生资源，学生可以在丰富的学术活动、实践实习和社会实践中获得更多机会和资源，为自己的发展创造良好条件。

以上数据均出自高三网。

山东省大学排名一览表及分数线

山东省大学排名是第一名山东大学：607分，第二名中国石油大学（华东）；第三名山东大学（威海）：578分等。

1、山东大学

山东大学始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，深入践行“学无止境，气有浩然”的校训精神，踔厉奋发，薪火相传，积淀形成了“崇实求新”的校风，培养了大批德才兼备的优秀人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。

2、中国石油大学（华东）

中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和开展“985工程优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。学校还是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技、管理人才的摇篮”。

3、山东大学（威海）

在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。

山东高职院校排行榜及录取线

有关山东高职院校排行榜及录取线如下：

2023年山东专科大学排名：

山东商业职业技术学院（全国排名第2名）；山东医学高等专科学校（全国排名第8名）；日照职业技术学院（全国排名第10名）；潍坊职业学院（全国排名第12名）；烟台职业学院（全国排名第13名）。

山东二段大学在山东历史组招生的大学一共有四川警察学院、绵阳师范学院等122所。

山东二段大学中最难考、分数最高的大学是：山东工艺美术学院，2022年最低分数线是449分，最低位次是271969位；山东二段专科大学中最好考、分数最低的大学是：山东艺术设计职业学院、潍坊环境工程职业学院等9所院校，2022年最低分数线是150分，最低位次是594767位。

拓展知识：

山东医学高等专科学校设临沂、济南两校区，临沂校区为1966年青岛医学院在沂水设立的分院，1972年更名为沂水医学专科学校，1982年开始迁址临沂，1986年更名为临沂医学专科学校，2004年更名为山东医学高等专科学校。

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台，有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有“梨乡”美誉的莱阳。

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南私立惠鲁工商职业学校。经过80多年的积淀，学校以“立德树人兴商润民”为使命，以“创高职名校，施优教于民”为目标愿景。

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