塔里木职业技术学院分数线最低是多少

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本文目录一览：

• 1、2022塔里木职业技术学院分数线最低是多少
• 2、塔里木职业技术学院难录取吗
• 3、塔里木2023录取分数线单招

2022塔里木职业技术学院分数线最低是多少

2022年塔里木职业技术学院录取分数线：
一、塔里木职业技术学院2022录取分数线（在本省）
塔里木职业技术学院2022年在新疆（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科144分、文科144分。
二、塔里木职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在云南省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科250分、文科379分
2、在湖南省（普通类专科批）最低录取分数为：历史类279分
3、在青海省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科176分、文科193分
4、在重庆市（普通类专科批）最低录取分数为：物理类297分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数为：理科362分
三、塔里木职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年塔里木职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线 云南（专科批） 理科 250 170228 200 文科 379 116084 200 新疆（专科批） 理科 144 - 140 文科 144 - 140 甘肃（高职（专科）批R段） 理科 160 112687 160 文科 160 80842 160 湖北（专科批） 物理类 200 201846 200 历史类 200 129138 200 四川（专科批） 理科 150 284053 150 文科 150 215646 150 宁夏（专科批） 理科 352 25227 150 湖南（专科批） 历史类 279 158985 200 青海（专科批） 理科 176 30356 150 文科 193 16356 150 贵州（专科批） 理科 230 205541 180 文科 213 122695 180 重庆（专科批） 物理类 297 109007 180 河北（专科批） 物理类 287 284062 200 历史类 218 190011 200 安徽（专科批） 理科 362 230350 200 江西（专科批） 理科 150 253137 150 文科 150 197199 150 附：塔里木职业技术学院简介
塔里木职业技术学院座落在塔里木河源头、南疆区域中心城市——阿拉尔市。塔里木职业技术学院是师市直属正处级公益二类财政补助事业单位。塔里木职业技术学院2023年4月10日由新疆维吾尔自治区人民政府批准，国家教育部备案成立的综合类全日制公办高等职业技术学院，是一所多学科的综合性高等职业院校，业务上受兵团教育局指导和监督。
塔里木职业技术学院校区规划占地面积1069亩，总建筑面积23万平方米，总投资21.36亿元人民币，一期项目总建筑面积13.28万平方米，总投资11.36亿元，于2021年3月22日开工建设。一期项目完成并投入使用。二期项目预计2022年动工，2023年年底可投入使用。

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塔里木职业技术学院难录取吗

不难。通过查询塔里木职业技术学院信息录取分数线显示，学校2022年录取分数线在325分，如果平时分数能达到此标准，就不难考。塔里木职业技术学院是新疆维吾尔自治区人民政府批准，国家教育部备案成立的综合类全日制公办高等职业技术学院，是一所集中职教育、高职教育为一体的多层次、多学科的综合性高等职业院校。

塔里木2023录取分数线单招

塔里木2023录取分数线单招：244分。

报名方式

考生可登录新疆教育考试院官方网站“新疆高职单独招生考试服务平台”，认真阅读“2023年高职单招考生诚信承诺书”并承诺，进行网上报名及志愿填报。考生可选择填报4个专业，并选择是否服从专业调剂。

在规定时间内，考生可在网上实时查看学校动态报名人数并进行志愿修改。考生志愿确定以网上最后一次保存的志愿数据为准，填报时间截止后不得更改或补报。单列类（选考外语）考生，可兼报普通类招生计划；单列类（选考民族语文）考生只能填报相应的计划类型。

考生在填报志愿前，须认真阅读院校招生简章，了解院校招生计划、录取规则等信息，按要求填报志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

考试成绩核算 瓜准网

考试成绩由文化素质科目成绩和综合素质评价成绩两部分组成。文化素质科目成绩。普通高中毕业生的文化素质科目成绩统一使用自治区普通高中学业水平统考原始成绩，科目为语文、数学、英语。每科满分100分，共3科，总分值为300分。

综合素质评价成绩。综合素质评价成绩总分300分。考核内容主要包括四个方面：基本素质题，主要测试学生的思想品德、身体及心理素质、团队精神、特长等。

文化素养题，主要测试学生的人文科学素质、逻辑思维能力、语言表达能力；职业倾向题，主要测试学生的职业认知、专业认知、职业潜质；方法能力题，主要测试学生的分析问题、解决问题、创新思维的能力。

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