江苏科技大学口碑怎么样

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本文目录一览：

• 1、江苏科技大学口碑怎么样
• 2、江苏科技大学是一本还是二本
• 3、江苏科技大学怎么样?大学排名

江苏科技大学口碑怎么样

江苏科技大学相当不错的,这所大学名气是比较大的,就业情况是比较好的。 瓜准网

拓展知识

江苏科技大学，坐落在江苏省镇江市，是江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校，江苏省人民政府与中国船舶集团有限公司共建高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。

学校源自1933年创办的上海大公职业学校，1952年更名为上海市机电工业学校，1953年上海市机电工业学校机械科、上海第一机器制造工业学校船舶制造科、上海水产学院附设水产学校轮机科、福州工业学校造船科合并组建上海船舶工业学校。

1961年上海工厂设计学校并入。1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为本科并更名镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。

1999年江苏省江海贸易学校并入。1999年学校从原中国船舶工业总公司划转江苏省管理。2000年中国农业科学院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。

学校拥有镇江长山、梦溪2个校区和张家港校区以及上海办事处，占地3979亩；学校在校普通本科生21900余人，博士、硕士研究生5300余人，本、硕、博学历留学生600余人。

设有21个学院，79个本科专业；有3个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，25个一级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位授予类别。

拥有省高校“青蓝工程”团队、优秀科技创新团队、哲学社会科学优秀创新团队、省“六大人才高峰”创新人才团队16个。

江苏科技大学是一本还是二本

江苏科技大学是一本还是二本介绍如下：

江苏科技大学是一本，是江苏省重点建设高校，是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校。

通常一所大学在某省是本科第一批次招生的话，我们就说该大学是一本大学，在本科第二批次招生的话，我们就说该大学是二本大学，既有本科一批又有本科二批招生的，通常也认为是二本大学。

江苏科技大学位于江苏省镇江市，在江苏是本科第一批次招生，在其他全国大部分省份也是本科第一批次招生，因此我们通常说江苏科技大学是一本大学。

江苏科技大学是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校，

是江苏省重点建设高校，江苏省人民政府与中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司共建高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，教育部卓越工程师教育培养计划高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，中国船舶与海洋工程产业知识产权联盟、江苏船舶与海洋类高校协同发展联盟牵头单位。

学校办学历史悠久，源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。

江苏科技大学怎么样?大学排名

江苏科技大学软科排名137。

1、学校概况：江苏科技大学创建于2001年，是经江苏省人民政府批准合并成立的本科高校。学校秉持“质量为本、特色鲜明、注重实践”的办学理念，致力于培养应用型、创新型、国际化的高级专门人才。

2、学科设置：江苏科技大学设有多个学院和系，涵盖工、理、管、文、法、经济、教育、艺术等学科领域。学校的优势学科包括化工与制药工程、材料科学与工程、机械工程等。

3、师资力量：学校拥有一支高水平的师资队伍，教师中不乏知名专家和学者。师资力量雄厚，并与企业和科研机构建立了广泛的合作关系，为学生提供优质的教学和研究环境。

4、实践教育：江苏科技大学注重实践教育，积极开展各类实验、实训和实习活动，并与企业合作开展产学研一体化的实践项目。学生通过实践教育，提升技能和解决实际问题的能力。

5、国际交流：学校积极开展国际交流与合作，与多个国外大学建立了合作关系，并开展了学生交换项目、学术合作和科研合作等。学生有机会参与全球范围的学术交流和实践活动。

6、科研成果：江苏科技大学致力于科研创新，取得了一批重要的科研成果，在多个领域有着一定的影响力和创新实力。学校鼓励学生积极参与科研活动，培养创新精神和科研能力。

江苏科技大学特色专业

1、高分子材料与工程：该专业在材料科学与工程领域进行深入研究，培养学生掌握高分子材料的合成、加工、性能表征和应用等方面的知识和技能。

2、环境科学与工程：该专业培养学生在环境保护、环境治理和可持续发展等方面具有扎实的理论基础和实践能力，面向环境保护、环境监测、环境规划等相关行业。

3、工业工程：该专业培养学生在企业运营管理、生产系统优化、供应链管理等领域具备综合分析和解决问题的能力，为企事业单位提供高水平的管理和优化服务。

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