高考十大奇葩变态地理题 哪些题目比较难

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本文目录一览：

• 1、一道高考地理题，欢迎高手来破。
• 2、高考十大奇葩变态地理题 哪些题目比较难
• 3、高考地理一个问题

一道高考地理题，欢迎高手来破。

9.

分析：本题考查的是昼夜长短和区时的计算．
从哈尔滨10时57分日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16从哈尔滨10时57分日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，可以推出美国阿拉斯加州是用西10区的区时，甲地也是在西10区．
美国阿拉斯加州某地人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分．
乙地纬度低于甲地且地方时比甲地晚2小时，由此判断图中阿拉斯加州的甲地和乙地能否看到日偏食的情况．

解答：解：甲地是北纬60度多，10月14日时是秋分后20天，北半球此时昼短夜长，17时55分天也黑，所以看不见太阳，所以就看不见日食，乙地纬度低于甲地且地方时比甲地晚2小时，故乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食．
故选： C ．

10.

分析：主要考查了区时的计算，哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分，结束于10时57分．当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，哈尔滨地区使用的是东八区区时（北京时间），根据“东早西晚、东加西减”求算阿拉斯加地区使用的时间．

解答：解：哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食结束于10时57分．当哈尔滨日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，哈尔滨地区使用的是东八区区时（北京时间），北京时间比阿拉斯加州某地早18小时，根据“东早西晚、东加西减”，阿拉斯加地区使用的时间为西10区的区时．
故选： B ．

11.

分析：主要考查了地方时与区时的区别及计算．从哈尔滨10时57分日食结束时，美国阿拉斯加州某地为13日16时57分，可以推出美国阿拉斯加州是用西10区的区时，甲地也是在西10区．
从阿拉斯加州的人们看到的日偏食开始于13日17时55分，结束于13日18时46分，所以只能是在西10区中央经线以西而且18时46分天还亮的地区，由此判断其使用的区时与地方时的差值．

解答：解：乙地能看到日偏食，乙地在180°经线附近，其使用的区时为西10区区时，该地地方时与西10区（甲地）的区时相差2小时．
故选： C ．

高考十大奇葩变态地理题 哪些题目比较难

高考地理的应试技巧，不管试题是难还是容易，都要细心耐心完成，如果简单，更要细心，仔细审题。如果难，深呼吸，调整心态，慢慢去体会和思考。以下是整理的地理知识内容，大家可以参考。

高考比较难且奇葩的地理题有哪些

1、河流水文特征——从流量的大小、水位的变化(汛期与枯水期)、含沙量的多少、结冰期、河流落差等方面叙述

长江水文特征：

长江流域为带季风气候，降水丰富，河流径流量大;有较明显的汛期与枯水期，径流量季节变化大，;植被覆盖率较高、含沙量小：无结冰期;上游流经山区、河流落差大、水能丰富

2、河流水系特征——从流域面积、长度、支流、流向、河网密度、水系轮廓等方面概括：

长江水系特征：

长江发源于唐古拉山，注入东海;全长6300多千米，是我国最长河流;流域面积广大，是我国流域面积河流;径流量丰富;上中游支流众多、河网密集;是典型的树枝状水系。

3、高考地理岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。

4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆

5、地质作用：(1)内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)(2)外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)

6、高考地理地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)

7、高考地理中背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)

背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。 瓜准网

经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

8、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

9、影响盐场的因素（4个）

中国盐场集中在北方的渤海，天津长芦盐场；海南岛莺歌海

蒸发：纬度低温度高蒸发强；地形：地形平坦，海岸滩涂广布

天气情况：晴天多光照强蒸发旺盛；海区盐度：盐度高

10、解决水资源短缺措施（8个）

水资源包括：地下水、冰川融水、淡水河流湖泊水（雨水、海水、冰川、深层地下水都不是水资源）

开源：①修建水库②调水工程③海水淡化④合理开发利用地下水

节流：①节水农业（提高灌溉技术）②工业用水（提高利用率）③政策、公民节水④治理水污染（水质型缺水）

高考地理题答题技巧有哪些

在最后阶段的高考地理复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。

在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己高考地理复习的效率。通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。

但需要注意的是，高考地理做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。

高考试题中所考的地理知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“钥匙”给予足够的重视。

高考地理一个问题

简简单单的说就是：1.D 2.B

首先你看明白黑影地理事物指的是什么，如果你不是很明白中国所有的地形，第一你要找最醒目最明确，最明显的，看新疆中下部那一块最大，很明显是塔克拉玛干沙漠，所以我们就知道这一地理事物指的是沙漠。
接下来我们看第一题，他属于什么样的分布。维度指的是这一维度有着集中明显的体现。可是看沙漠分布维度并不平均也不集中，所以我们就排出了维度：经度也是一样可以排除。
C。垂直地带性，什么叫垂直地带性。就是按照海拔的高低垂直分布，可是这样的吗？塔克拉玛干海拔低，而内蒙古高原海拔高，这就可以排出了C。那就只剩下D非地带性。真要说成因，那也不完全是人为破坏，各有不同，历史形成时期也不一样。

第二题都知道是沙漠了，首先就可以排除CD。然后说说A，水土流失，感觉上水土流失导致荒漠化，但这是有一个过程的，这些地理事物的过程已经到了荒漠化的程度，所以才形成沙漠。

最后祝你高考好运。

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