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重本不是一本?重本比一本高么?什么鬼哦
一本包括了重本和其他属于一本但不属于重本的学校。
另外
重本这个概念现在已经不适用了。
“全国重点大学”的由来,要追溯到上世纪50―60年代。1959年,当时国家下发的有关文件中将
中国人民大学、
北京大学、
清华大学、中国科技大学等20所高校确定为全国重点大学。到1960年又增加了44所大学为重点大学。1978年,国务院确定北京大学、清华大学等88所大学为全国重点大学。上世纪末,经过高校管理体制的调整,我国高校形成了中央和省级政府两级管理,以省级政府统筹管理为主的新体制。除少数关系国家发展全局的高校以及行业特殊性强的高校继续由国务院委托教育部和其他少数部门管理外,多数高校由地方管理或以地方管理为主。而“全国重点大学”的提法目前也不再使用。
所以说重本是一本,与一本一样 ,就像众多个普通班里的一个实验班。
希望能帮到你。
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五年级数学分数应用题
、① 7比10少几分之几?10比7多几分之几?
② 两个数A、B,A比B多3,A比B多B的3╱8,那么,A、B分别是多少?
③ 甲的年龄数比乙少2╱9,乙比甲大4岁,那么,甲、乙两人的年龄分别是多少岁?
④ 两个数M、N,M比N多15,N比M少M的3╱5,M、N分别是多少?
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、① 六年一班男生比女生少2名,男生比女生少1╱8,则这个班共有多少名学生?
② 棋盒内黑棋子比白棋子多24枚,白棋子是黑棋子的4╱5,这盒棋子共有多少枚?
③ 李大妈饲养的公鸡比母鸡少15只,母鸡只数是公鸡的4— ,李大妈共养鸡多少只?
④ 某文艺队中,男队员比女队员少6人,女队员是男队员的1— ,求此文艺队总人数。
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(3)、① 五年一班《三好学生》人数是全班 ② 小梅两天看完一本书,第一天比第二天
的1╱9,《三好学生》人数比其他学生 少看了45页,第二天看了全书的8╱11,这
少35人,这个班共有多少名学生? 本书共有多少页? ………………………………………………………………………………………
(4)、① 某车间男工人数是女工人的2╱15, ② 小玉买来些练习本,用去了2╱7,余下
男工人比女工人少26人,那么,这个 的练习本比用去的多9本,问小玉共买来本
车间共有多少名工人? 练习本?
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(5)、① 某数的— 与24的—相等,求此数。 ② 某数减少本身的—后与36的—相等,求某数。
③ 48的5╱8与某数增加此数的1╱5相等,求某数是多少?
④ 某个数减少了本身的1╱4后是50的1— 倍,这个数是多少?
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(6)、① 小美阅读一本书,第一天读了—,第二天读 ②一盒棋子,第一次取出2╱9,第二次取出
了余下的3╱8,还剩90页,这本书共有多少页? 余下的2╱5,还剩84粒,原来共有多少粒?
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(7)、② 一件商品原价80元,连降价两次, ② 一种商品原价600元,连续提高了两次价格,
每次降10%,现价是多少元? 每次提高20%,现价是多少元?
(8)、① 某公司女职工有32名,比职工总人数的 ② 纺织厂有男职工49名,比职工总人数的
30%多5名,那么这个公司共有多少名职工? 65%少3名,这个纺织厂共有多少名职工?
(9)、① 甲、乙两班总人数是67名,甲班人数的 ② 哥哥比弟弟多3元钱,哥哥的钱数的
—与乙班的— 相等,两个班分别有多少名学生? 75%与弟弟的80%相同,二人各有多少元?
(10)、① 某商场购进苹果和桃共527千克,苹果 ② 第一根电线比第二根断30米,如果第二
卖出3╱4,桃卖出7╱9后,余下的两种水果 根用去一半,第一根用去2╱5,两根电线余
重量相等,原来两种水果分别购进多少千克? 下的长度相等,原来两根电线分别长多少米?
(11)、① 小亮买了一袋糖,第一天吃了1╱3, ② 一块手表,第一次降价10%,第二次降
第二天吃了余下的1╱3,第三天吃了余下 价20%,第三次降价30%,现价是201.60
的1╱3,还剩24粒,原来共有多少粒? 元,这块表原价是多少元?
(12)、① 姐姐的贺卡张数是妹妹的2╱5,如果 ② 甲的钱数是乙的2 — 倍,如果甲借给乙
妹妹给姐姐12张,则两人的贺卡张数相等, 10元钱,则两人的钱数相等,原来甲、乙二
原来二人分别有多少张贺卡? 人分别有多少元钱?
(13)、 甲桶水的重量是乙桶的3倍,从甲桶中取出19千克水倒入乙桶后,甲桶水的重量是乙桶
的2╱7,原来甲、乙两桶水的重量分别是多少千克?

一本,二本,三本,本科,专科是什么意思啊?
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本科:大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后可获“学士”学位。
按照教育种类来分本科主要包括普通本科(统招)、自考本科、成人教育本科、网络教育本科;按办学性质还可以划分出公办本科、民办本科;按录取批次划分有一本、二本、三本。
“一本”是“第一志愿本科”的简称。高考中本科报考成绩按分数线分为3个档次,第一志愿本科(一本)位于第一档,优先录取。二本、三本以此类推。高考的一本分数线(录取成绩)根据每年的实际情况而有所波动。
二本大学只是个模糊的概念,指的是录取批次放在第二批的大学,每个省的情况都不大一样。比如
山东师范大学,在外省是放在二本批次录取的,但是在山东本省就是一本录取。但是总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说,考上一本大学的学生毕竟是少数,更多的同学读的是二本大学。纵观全国的高考形势,重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升,预示着二本大学将成为高考战场上的热点。
1本(包括重本和普本)、普通2本、普通3本是按高考入取先后批次顺序划分的:
其实1本(包括重本和普本)、2本、3本和1、2、3专是一样的都是社会上的人们按高考入取先后批次顺序划分的并不是按高校的不同层次和不同等级来划分的,所以说普通1、2、3本是同一层次和等级的“普通本科院校”没有高低之分(普通本科==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的“普通本科学历和学位”)。普通1、2、3专也是同一层次和等级的“普通大专院校”也没有高低之分。
普通1、2、3本都是普通本科高校是同一个层次和级别的高校按高考入取先后批次顺序入取新生的。广大的考生要明白,普通1、2、3本这个称呼的流传和叫法完全是来自民间(老百姓和网民).民间的人们是根据普通本科高考入取的先后批次而划分得来的称呼,
并不是按不同层次和不同等级来划分的,其实普通3本和普通1、2本是同一个层次和等级的普通高等院校,都是“普通本科高校”(普通1、2、3本),没有高低之分(普通本科==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的“普通本科学历和学位”),所谓的“普通三本高校”只不过是录取批次和录取顺序排在老三,并不是说普通三本高校就比普通二本高校低一个层次和等级,普通二本高校就比普通一本高校低一个层次和等级,只不过是录取批次和录取成绩略有差异而已。
普通1、2、3专是专科也是同一个层次和级别在不同批次入取,没有高低之分,都是“普通高等专科学校”(普通专科==1专==2专==3专==相同水平的大专学历),学历是相同的。普通1、2、3本比普通1、2、3专高出一个层次和级别,但都是全日制统招的正规普通本、专科高校,文凭和学历都是国家承认的全日制“普通高等教育”本、专科文凭和学历,待遇都是一样的。所谓区别:就是入取批次、成绩、学费略有不同,还有办学性质的不同,有“公立”(公办)、“私立”(民办)之分,但“普通公办(公立)本科的文凭”和“普通民办(私立)本科的文凭”也是相等的(相同的),都是相同水平的“普通本科文凭”。(普通本科文凭==普通公立本科文凭==普通民办本科文凭==相同水平的“普通本科文凭”)。
从国际上看“私立”(民办)大学要远远好于“公立”(公办)大学,这从世界前十位大学的排行榜就可以看得出来:(只有一所大学是公立大学其余全是私立大学。)
三本大学和二本大学和一本大学(包括重本、普本)都是个模糊的概念,是一个模糊的称呼和叫法,是同一层次和等级的高校按高考先后批次和顺序称呼的。普通三本院校和普通1、2本是一个层次和等级的,没有高低之分(普通1本==普通2本==普通3本),都是普通本科院校。 国家和教育部根本就没有分1、2、3本(包括重本、普本)和1、2、3专,“本科”就是分同一层次的两大类:“普通本科院校”和“重点本科院校”两大类;“大专”就是分同一层次的两大类:“高等专科院校”和“高等职业专科院校”两大类。所谓的1、2、3本(包括重本、普本)和1、2、3专都是民间(老百姓和网络上)的叫法和称呼,概念非常模糊,国家和教委根本就没有正式文件规定,大家所谓的3本、2本、1本(包括重本、普本)院校指的是录取批次按先后顺序放在第3批、第2批和第1批的大学,每个省的情况都不大一样。比如
大连东软信息学院,在部分省份是在本科第3批次录取,而在辽宁等省是在本科2批次录取;又比如山东师范大学,在外省是放在2本批次录取的,但是在山东本省就是1本录取。就目前国家情况,知名大学停止扩招而高考报名人数不断攀升,而有些实力的2本大学分数也比较高,造成部分考生不能选择到自己理想的专业,预示着3本大学将成为高考战场上考生的重点选择对象。因为“三本高校”开设的专业都是接近市场需求,最热门的专业较多,所以“三本院校”很受全国广大考生们的欢迎和青睐。
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