高职什么专业最好

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本文目录一览：

• 1、高职高考专业排名
• 2、2023职业技术教育学专业大学排名一览表
• 3、高职什么专业最好

高职高考专业排名

英语专业

英语是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业主要是为了培养学生使之具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，能够适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育等的需要。该专业就业前景广阔，可面向教育方向、翻译方向、旅游方向等，发展潜力较大。

工商管理专业

工商管理是中国普通高等学校本科专业。该专业主要学习《管理统计学》、《经营管理学》、《微观经济学》、《采购与供应管理》等课程，主要研究管理学、经济学和现代企业管理等方面的基本知识和技能。其就业方向广泛，可从事各类企事业单位：行业管理部门、人事管理、行政管理等，前景好。

软件工程专业

软件工程是一门普通高等学校本科专业。基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业主要是为了培养在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。该专业的设立为社会培养了大量专业性人才，就业前景广阔，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行等领域，毕业生可以从事软件测试员、项目经理等工作岗位。

电子商务专业 瓜准网

电子商务是普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予管理学或经济学或工学学士学位。该专业学生需要具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质。其发展前景广阔，该专业人才需求量大，毕业生可从事企事业单位的网站设计、建设与推广和网络维护工作等，发展空间大。

法学专业

法学是一门普通高等学校本科专业，属法学类专业，基本修业年限为4年，授予法学学士学位。法学专业是为了专门培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能的人才，学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，才准予毕业。从长远来看，法学专业作为朝阳专业，其毕业生的就业是大有发展前景的，社会各界的法治民主意识日益增强，对法学专业的人才需求迅速增长，前景好。

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术，是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。该专业主要是为了培养在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计等工作，为社会培养了大量人才。

国际贸易

国际贸易学是中国高等院校开设的一门专业。该专业学生主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论等课程，需要了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况。该专业就业率比较高，社会对于此类人才的需求变大，就业前景广阔。

金融学专业

金融学是一门普通高等学校本科专业。金融学本科专业的基本学制为4年，可实行弹性学制，但修业年限不少于3年。该专业主要培养学生系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能，能够具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力，以后的就业方向主要面向银行及金融系统，就业前景比较广阔。会计学专业会计学是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。会计学专业课程体系包括课堂教学课程和实践教学课程。开设会计学专业的高校，应根据自身专业定位和优势，在办学理念、培养模式、行业领域、服务区域、人才规格等方面明确特色，以满足各行各业对专业人才的需求。该专业就业前景广阔，具有一定的发展空间。该专业的设立也为社会培养了大量专业性人才。

2023职业技术教育学专业大学排名一览表

近年来职业教育学方向受到大家的热捧，报读的同学每年增多，那么开设有职业技术教育学专业的大学有哪些呢？高职招生招生网小编整理了职业技术教育学专业大学排名一览表，具体如下：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、西南大学、清华大学、上海师范大学、浙江师范大学、厦门大学、山东师范大学、河南大学、华中科技大学、湖南师范大学、陕西师范大学等，以下内容由高职招生招生网整理，仅供参考，请以学校官方的最新信息为准。
一、职业技术教育学专业的大学排名一览表 排名 学校名称 评估结果 1 北京师范大学 A+ 2 华东师范大学 A+ 3 东北师范大学 A 4 南京师范大学 A 5 华中师范大学 A 6 北京大学 A- 7 首都师范大学 A- 8 浙江大学 A- 9 华南师范大学 A- 10 西南大学 A- 11 清华大学 B+ 12 上海师范大学 B+ 13 浙江师范大学 B+ 14 厦门大学 B+ 15 山东师范大学 B+ 16 河南大学 B+ 17 华中科技大学 B+ 18 湖南师范大学 B+ 19 陕西师范大学 B+ 20 西北师范大学 B+ 21 北京理工大学 B 22 天津大学 B 23 天津师范大学 B 24 辽宁师范大学 B 25 沈阳师范大学 B 26 哈尔滨师范大学 B 27 江苏师范大学 B 28 江西师范大学 B 29 广西师范大学 B 30 四川师范大学 B 31 河北大学 B- 32 苏州大学 B- 33 杭州师范大学 B- 34 安徽师范大学 B- 35 福建师范大学 B- 36 曲阜师范大学 B- 37 河南师范大学 B- 38 重庆师范大学 B- 39 云南师范大学 B- 40 新疆师范大学 B- 41 中央民族大学 C+ 42 河北师范大学 C+ 43 山西大学 C+ 44 山西师范大学 C+ 45 内蒙古师范大学 C+ 46 同济大学 C+ 47 江南大学 C+ 48 温州大学 C+ 49 广州大学 C+ 50 宁波大学 C+ 51 北京工业大学 C 52 渤海大学 C 53 吉林师范大学 C 54 浙江工业大学 C 55 赣南师范大学 C 56 湖北大学 C 57 中南民族大学 C 58 贵州师范大学 C 59 云南大学 C 60 扬州大学 C 61 天津职业技术师范大学 C- 62 长春师范大学 C- 63 江苏大学 C- 64 淮北师范大学 C- 65 鲁东大学 C- 66 湖北师范大学 C- 67 深圳大学 C- 68 广西师范学院 C- 69 石河子大学 C- 70 海南师范大学 C-
二、职业技术教育学专业简介职业技术教育学专业是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
三、职业技术教育学专业怎么样教育技术学专业就业前景如何？教育技术学专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。教育技术学的就业范围非常广阔，各级党政机构、高等院校、中小学校、企事业单位均需求此类人才。
教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作；各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育等等）相关工作；
部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点；中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等；各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构，从事教育节目制作与摄影摄像工作；软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以从事教育软件的设计和开发工作；到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

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高职什么专业最好

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1、软件技术。概述：本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在it企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
2、汽车运用技术。汽车运用技术专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务及经营管理等工作的基本能力。毕业生能够适应汽车生产厂商销售和售后服务部门、汽车(含二手车)流通企业、汽车特约维修服务企业、保险公司汽车保险定损和保险公估部门、汽车运输与物流企业等企业或部门的技术与管理工作。
3、市场营销。市场营销专业就业方向：本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。
4、发电厂及电力系统。根据发电厂及电力系统专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程导向的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。
5、道路桥梁工程技术。道路桥梁工程技术专业属于交通运输大类中的公路运输类。在教育部公布的本专科专业就业状况调查中，道路桥梁工程技术专业就业率区间处于a-阶段，就业率≥90%;毕业生规模在20000人左右。目前，全国专科阶段开设该专业的院校有200余所。该专业主要培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。就业方向：面向公路交通部门，从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘探设计、试验检测、养护维修的技术与管理工作。
6、汽车技术服务与营销。本专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用性人才。
7、机电一体化技术。专业介绍：“机电一体化技术”的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一，就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。
8、国际贸易。专业介绍：随着我国加入WTO后，有外贸经营权的企业不断增加。据统计，5年内，我国拥有外贸进出口权的公司将达36万家，如果按平均每个企业需要5个专业外贸人才的比率算，我国最少需要180万名外贸人才。本专业实行宽口径的专业基础段教学，使学生具备广泛的职业适应能力，通过有职业针对性的企业实践使学生掌握实务操作技能。

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