在美国读金融专业选择哪些院校比较好

小编今天整理了一些在美国读金融专业选择哪些院校比较好相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、在美国读金融专业选择哪些院校比较好
• 2、美国热门研究生专业有哪些
• 3、中美大学教育有什么不同？

在美国读金融专业选择哪些院校比较好

金融类专业是现在很受留学生喜爱的一个专业，有很多学生选择在美国读金融专业，那么就随来看看美国的金融专业读什么院校比较好。

一、美国金融类专业名校

1、纽约大学 （NEW YORK UNIVERSITY）

纽约大学斯特恩商学院 The Stern School of Business at New York University 是美国首屈一指的商学院之一。 该学院成立于 1900 年，自此建立了众多的全球合作伙伴关系，为学生提供了有关金融市场互动的洞察力。纽约大学的本科生可以选择专注于金融专业。文科教育将人文科学课程与商业课程结合在一起，重点是建立分析和批判性思维能力。

2、宾夕法尼亚大学 （UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA）

宾夕法尼亚大学沃顿商学院 The Wharton School of the University of Pennsylvania 成立于 1881 年，是 第一大学商学院。 它提供了许多商业课程，专注于将学生引入商业世界，同时为学生提供管理人力和金钱的必要技能。

像常春藤联盟大学的其他课程一样，财务计划旨在为学生提供更深入的教育，有助于毕业生进入就业队伍。课程由在国家顶尖的专业教师讲授。学校设置了经济学，投资管理学，金融衍生学和国际金融学等课程个，学生平均起薪 61，000 美元，最高平均职业生涯中期工资 132，000 美元。

3、波士顿学院 （BOSTON COLLEGE）

波士顿学院卡罗尔管理学院 The Carroll School of Management at Boston College 非常重视锻炼学生的业务能力，并培养学生在不断变化的全球市场担任领导角色。金融专业学生被教导如何管理投资和计算风险，同时了解机构在金融体系中的作用。

二、美国金融专业留学要求

1、高中生申请美国留学报读金融专业本科的要求：

前五十名的学校，托福九十分或以上，SAT1600分或以上，数学成绩较好，参加过能证明你数学能力的活动，如奥数竞赛等，申请成功率会更高。大部分美国大学都有开设金融本科专业，排名前五十的推荐院校：威斯康星大学、纽约大学、伊利诺大学香槟分校等。

2、本科生申请美国留学报读金融专业硕士的要求：

前五十名的学校：GMAT要在700分以上，托福在120或以上，有相关的金融实习或者工作经历，排名前五十的推荐院校：圣路易斯华盛顿大学、波士顿大学、杜克大学等。

3、实习经历有助申请美国金融专业

作为全世界商科教育最强的国家，美国几乎每一个学校都有金融专业，且都提供非常优良的金融基础学习。据了解，商学院的录取要求会比其他学院高一些，留学专家提醒，考生若想冲刺申请综合排名前三十的学校，除了考SAT1以外，还要加考SAT2的物理与数学。

在研究生方面，金融专业有一些分支方向，如金融工程、金融数学、金融服务等。据悉，目前美国综合排名前五十的学校，每年都有大量的竞争者来申请，除了高的标准分数（如GRE/GMAT）、优秀的学业基础（GPA/论文）以外，还要有过人的实习和工作经验，所以文书制作也必须要体现出个人在学习、实习工作当中的独特想法，突出个人特性和未来职业规划。

三、留学金融专业优势

1、不限制专业背景

不像其他很多专业会限制学生本科所学习的专业背景，金融专业不限制本科专业背景，无论你是商科、理工科、文科的学生都可以申请。有很多学生可能本科学习的专业是因为调剂或者高考分数不理想而确定的，后来渐渐发现自己喜欢的是金融专业，或者将来想从事金融相关的工作，那么就可以选择读金融硕士项目。

2、就业前景好 瓜准网

随着人民的生活水平不断提升，大家越来越有钱，对投资、理财的需求越来越高，加上市场大环境逐渐变好，金融行业的发展前景也越来越好，岗位需求也在逐年上升。此外，通过一些统计数据可以看出，金融专业毕业生的整体工资水平处于前列。

3、项目开设数量多

一个项目是否火热，从它开设多少个项目就可以看出来，目前USnews美国排名前50的学校开设的金融项目有30多个，前100更是开设了将近70个项目，选择范围广，招生数量多，总会有合适你的学校。

4、学制短，费用低

金融硕士项目普遍学制1年到1年半，只有少数时长会达到两年，咱们留学的费用包括学费和生活费，由于中美消费水平的差距，学制越长，费用越高，金融项目相对来说是一个性价比很高的选择了。

美国热门研究生专业有哪些

计算机，从抽象的算法分析，形式化语法等，到具体的主题如编程语言，程序设计，软件和硬件等。作为一门学科，他与数学，计算机程序设计，软件工程有显 着不同，却通常被混淆，尽管这些学科之间有着不同程度的交叉和覆盖。计算机专业是一个很热的专业，进可深造读书，退可选择工作。但不是所有人都是和学习这个专业，而且不同学校会有计算机科学(ComputerScience)和计算机工程(ComputerEngineering)两个专业，本质上两个专业很相似，都学习计算机领域核心内容，如编程和软件开发。最根本的区别在于(科学)和(工程)。Science意味去了解未知事物，而 Engineering最原本拉丁文的意思是发明创造。CE的学生有着很好对电子电路，硬件设计等学科的深刻理解和应用能力，能适应实际的设计和工程用 途。而CS的学生侧重算法设计，计算性能，编程语言等课程。掌握高级计算机能力的人才，如网络架构师，数据库工程师，数据分析与发掘工程师，高级软件工程 师在市场上趋之若鷔。可以拿到丰厚的薪酬。
2、2015年美国就业热门专业：工科专业
最近几年，留学美国的学生热衷选择注重实践，适应面宽，其薪高的工课和商课专业，如电子工程专业。因为该专业涉及通信，计算机，信息产业众多领域，且实用性强，适用面广。该专业毕业生容日在各类企业中得到发展，因此备受青睐。中国学生扎实的基础及认真学习的态度想来受到美国大学的赞扬，多数中国学生学 习成绩名列前茅。而且在研究中起到重要作用。
工科领域专业很多，如航空航天工程，生物医学工程，土木工程，化学工程，电子电气工程，环境工程，机械工程，石油工程等，都是值得考虑的专业，这些领 域毕业生都有很好的就业前景。目前美国每年培养七万名工程师，远远不能满足社会需求，各行各业对工程技术人才需求呈增长趋势。由于经济的发展和技术的进 步，许多新兴行业和非传统行业也对工程师有着很大的需求，尤其高学历的工科毕业生，这也导致近年来，工程专业研究生的申请数量一直持续增长。
3、2015年美国就业热门专业：政府相关专业
政治学科，一般不推荐国内学生选择。主要是国内政治体制，使学生毕业后想在国内政治领域发展很困难。除非能取得美国身份，融入当地政府机构。倒是我国 台湾同胞广泛选择这类专业，比如哈弗博士马英九，芝加哥博士连战，乔治敦博士宋楚瑜。如果学生在国内打好一定政治基础，出国深造镀金读硕，读博还是很好的。
4、2015年美国就业热门专业：同声传译
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。同传的薪金不是按照 年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定会更吃香。
5、2015年美国就业热门专业：艺术类专业
对于音乐，绘画等艺术专业，与普通常见专业有很大区别，这类学校普遍费用昂贵，学校很少提供奖学金，除非有非常杰出的艺术天赋的人才能成功进入，如朗朗。但这些学生毕业后，普遍有非常高的收入和社会地位。
6、2015年美国就业热门专业：经济专业
经济这个词很早就出现了，当时的意思就是经世济民，治理国家，有些政治色彩。经济学主要是研究社会中个人，政府，企业和其它组织如何选择，这些选择又 将决定社会资源如何被利用和分配。经济专业我们比较推荐，他作为本科时代的专业选择，非常有帮助，一方面帮助学生建立了一个完整的知识体系，另一方面第一 后期就业和学习做出了很好的铺垫。对于致力研究生攻读金融，经济或商业相关学科有很大的帮助。但同时注意纯学经济还是不好找工作，只有兼修其它课程后才会 有更多机会。美国的经济学研究生教育很有特点。首先，很多有名大学都没有经学硕士学位，他们大多经济学专业直接设置成为博士阶段的教育。
7、2015年美国就业热门专业：文科专业
文科专业包括历史，英语，文学，语言学，社会学等。由于专业特点就业是有一定难度，本身社会对这类毕业生需求就不是很大，在美国学习这些专业的孩子家 庭条件较好，他们普遍不担心毕业后很快有一份收入较高的工作，他们追求的是高品质的生活状态。因此，对于那些家境良好，同时又十分热爱这类专业的申请人强 烈推荐。因为珍贵的大学时光可以追寻自己热衷的领域本身就是一种幸福，从长远看，这些专业毕业生后期普遍有很好的发展。
8、2015年美国就业热门专业：商科专业
商科专业是很多家长学生最为热衷的专业。近年来，美国教育界出现了令称其的新动向，本科商科专业发展迅速。商学院纷纷调整各自的课程设置，突出强调专 业课程，实干经验及领导艺术等一些软性技能的培养。商业周刊会定期登出全美的优秀商学院排名。他们都遵循严格缜密的教学方针，突出强调经济学，统计学及金 融和财务管理的学科学习。同时还沿用了MBA的教学方法。学生都主动寻找实习机会增加工作经验。
9、2015年美国就业热门专业：会计专业
会计学专业在国内就非常受关注，他的行业特点与薪酬体系非常适合追求稳定工作，和相对收入较高的人群。美国大学本科阶段部分学校开设会计专业，绝大部 分都在研究生阶段。会计学专业有一定就业导向，选择学校时不能简单看学校排名，特别是综合排名，要看这所学校就业办公室发放的雇主名单情况。
在美国注册会计师(CPA)制度，但当会计并不需要会计证。会计行业行业相对稳定，基本不受经济低谷的影响，所以在金融危机中依然走俏。会计在企业里做会计收入不高，大约年收入5万美元，做审计收入会高些。
10、2015年美国就业热门专业：金融工程
金融工程是近些年新兴的一个研究生专业，他在不同学校有不同称呼，如金融数学，计算金融等。总之这是一门以数量分析工具为基础，利用数学，计算机学科 的优势特点对金融产品尤其金融衍生物如证券，期货，期权等进行研究的学科。美国金融产业巨大越来越多的精英加入到以华而街为代表的金融圈。包括我国作为新 兴国家，这类行业刚刚起步，相信未来作为世界最大的市场，金融市场是不可或缺的，学习这类专业对于自身发展是不可限量的。
11、2015年美国就业热门专业：金融专业
金融产业经历了飞速的发展，他已经处于这个星球行业链的顶端，各种贸易活动，收购兼并，股票发行都更金融紧密相关。伴随着金融产业的高速发展，对金融 人才有着大量的需求。美国本科很多高校没有开设金融专业。金融专业的研究生申请非常困难，因为大家都知道未来的回报。这时本科时代的专业就成为为将来申请 金融研究生不得不考虑的前提。一般流行的选择是本科选数学+经济双专业。经济学铺垫了对金融相关的知识体系，而数学能力，更被美国经济学和金融学看重。比 如美国大学宁可招国内数学专业的学生研究金融也不愿录取国内经济学的学生。因为数学专业培养了学生很强的逻辑分析能力，建模能力，学生更能应用数学工具去 完成定量分析。
12、2015年美国就业热门专业：精算
在美国，精算专业是今年以来相当热门的专业之一。隶属商科，广泛运用于保险业，基金，证券投资，银行及政府部门。精算师属于高级专业人才，精算师职业 生涯被誉为“金领中的金领”。所谓精算是对未来不定风险因素进行评估。精算师是保险公司核心部门的核心人才有着极高的权利和职责。精算专业一般在研究生阶 段开设，他对数学能力要求非常高。
毕业后，学生只要通过北美精算学会精算师(含准精算师)的资格考试即可成为精算师。除了大城市外，一些二三线城市对精算人才的需求也持续上升。精算师的平均年薪大约在10万美元左右。
13、2015年美国就业热门专业：传媒
信息时代的到来，传媒产业得到迅猛发展，同时传媒人才成为既有名又有利的金领阶层。各种跨国媒体的进入，急需大量既熟悉内地市场，又有国际教育背景和 运作经验的本土高级传媒经营人才。美国传媒专业分五大类并代表五个不同职业方向，包括新闻传媒，营销广告传媒，大众传媒，媒体发布类，创作表演类。传媒类研究生广泛吸收来自文科教育的申请人，但理工科也有一定优势比如数理知识可以应用到后期实际工作中。
14、2015年美国就业热门专业：市场营销
市场营销学是一门研究企业经营与销售活动的学科。市场营销是社会组织在动态环境中满足交换条件而进行的商品，服务和思想创造，分销，推广及定价的过 程。在美国，由于实行广泛的文理教育，绝大部分学开设这门课程学习，而本科少有这个专业，一般在各个学校商学院在研究生阶段开设硕士和博士学位。
15、2015年美国就业热门专业：双专业
进入美国大学很多学生选择修读双专业(Double Major).国内很多人把它翻译成双学位其实不准确。在美国DM意味着学生获取一个文凭，上面同时标明所学的两个细分领域。很多时候学生参与两个学校联合办学项目后分别获得两个学校的Degree，才是真正双学位。

中美大学教育有什么不同？

瓜准网(https://www.guazhun.com)小编还为大家带来中美大学教育有什么不同？的相关内容。

1 教育理念不同
2 中美高校科研模式不同
3 学生管理体制不同
中国偏重于灌输式教育，更为重视学生的答案是否符合“标准”；
美国的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造。
中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理，与美国学生比起来，创新意识较差无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国更为重视学生的答案是否符合“标准”；
而美国大学更看重实践以及实践过程中的创造性思维。这也是国内教育与西方教育的重要区别。
国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础，这也是中国学生能在应试教育中取得佳绩的原因， 但是美国的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。
老师对学生的面授时间很短，大约为学生所用学习时间的30%左右。其余时间要靠学生自学、到图书馆查阅资料、同学之间相互讨论，才能学懂有关的知识。在参与和实践的过程中，学生自学和自己解决问题的能力得到了提高。
美国的课堂气氛非常活跃，学生可以随时打断老师的讲课并提问，虽然有些问题看起来非常简单，但老师都会认真解答，而有的问题则非常尖锐，学生甚至可对老师的观点进行反驳。
课程作业一般要求学生对现行政策或评估方法进行批判性的论述。美国高校老师对学生的课程报告或者课程设计的评阅多以鼓励为主：对思维独特、见解不一般的学生大加褒扬；
即使一些学生的报告刚刚过关，老师也可以从报告中找到文章的亮点予以鼓励。这些鼓励极大地增强了学生的自信心，并可明白自己报告中存在的问题。
美国的教育体制更看重学生的全面发展，看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力，培养学生的团队意识；而国内学生更看重的是考试成绩和自我发展、提高方面，团队意识不强。
美国高等教育重视信息素养能力标准，要求每一个学生在学习的过程中能够主动学习，通过各种渠道来搜索信息，确定实际而全面的计划，有条不紊地自我吸纳知识，美国高校专业的信息素养教育重在培养学生有高度的责任感、社会感、自我管理能力，具有一定的道德素养，成为一个有信息素养的人。
而国内学生更看重的是考试成绩和自我发展、提高方面，团队意识不强，国内的家长都是采用的应试教育和灌输式教育，孩子都是在被迫式的学习，这样反而不能达到预期的效果，只会让孩子成为学习机器。
由于教育体制不同，中国学生主动学习的意识较差，高校大学生的外语、计算机、基本的信息检索技能不如美国学生，不知道如何学习，形成自己的新观点，制定学习目标，选择好的学习方法。
另外，感触颇深的是明尼苏达大学以人为本，重视人的尊严、人的价值，尊重和维护人的生存和发展的权利，非常强调每个人对集体的归属感。
开学伊始，学校就对新生发放大量的欢迎册、宣传品和小礼品，突出学校的特色来赢取学生的认同。各种印着明大标志的资料、文具、服装等随处可见，形成强烈的视觉冲击。

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