2024-09-07 18:00:42 | 瓜准网
郑州职业技术学院地址:河南省郑州市荥阳市郑上路81号。
学校简介:
郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位。
河南省高校“三全育人”综合改革试点单位、“河南省高水平高职学校和高水平专业建设工程”建设单位、“郑州市产教融合创新试点院校”。
学校环境:
学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市,占地1602亩。校内环境宜人,四季常青,校园绿化面积达63%,被评为河南省园林单位,是莘莘学子读书求学的理想殿堂。
以上数据出自郑州职业技术学院网。
学校专业及学校师资:
学校专业:
学院现有全日制普通专科在校生17760人。设有智能制造学院、自动化与物联网学院、生命健康学院、财经与金融学院等15个二级学院。
开设药品生物技术、物联网应用技术等59个专业,构建了药品生物技术、材料工程技术等10个专业群,每个专业群内含3个以上专业,形成了以工为主,涵盖电子信息、装备制造等13个专业大类、适应区域经济社会发展需要的专业体系。
学校师资:
学院现有专任教师998人,生师比为16.46:1。专任教师中,具有高级专业技术职务教师330人,占33.07%,其中正高级教师63人;具有研究生学历教师693人,占69.44%。
专任专业课教师中,具有三年以上企业工作经历,或近五年累计不低于6个月到企业或生产一线实践经历的“双师型”教师584人,占73.09%;有企业工作经历教师201人,占25.16%。
郑州职业技术学院在河南省郑州市郑上路081号。
郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位。
学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市,占地1602亩。校内环境宜人,四季常青,校园绿化面积达63%,被评为河南省园林单位,是莘莘学子读书求学的理想殿堂。
专业设置:
学校现有国家级高职教育创新发展行动计划骨干专业、中央财政支持专业4个,河南省高等职业院校创新发展行动计划项目骨干专业、省级综合改革试点专业、省级特色专业10个,市级示范专业、市级急特需专业、市级重点专业、市级精品专业9个。
以上内容参考: 郑州职业技术学院官网——学校简介
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郑州职业技术学院位于河南省郑州市。该校创建于1976年,是经河南省人民政府批准、国家教育部备案,面向全国招生的公办全日制普通高职院校。2012年学校被确定为河南省高等职业教育品牌特色院校建设项目单位。 瓜准网
郑州职业技术学院拓展介绍
一、学校简介
郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位。
二、办学规模
学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市,占地1394亩。校内环境宜人,四季常青,校园绿化面积达63%,被评为河南省园林单位。在设施设备的配置方面,校内的教学仪器设备总值近2亿元,有国家级示范性实训中心2个、省级工程中心1个,国家地方联合工程实验室1个,建成了省内领先的现代化数字资源及服务平台和工业机器人、3D打印、新能源汽车、焊接虚拟仿真综合技术、云桌面、组态技术、楼宇智能化工程、基因工程等校内实训中心136个,校外实习实训基地120个。
三、师资体系
截止2019年,目前学校的校生近16000人,与之匹配的师资人数也在940人以上,其中,专任教师704人,来自企业、科研院所的行业专家、工程技术人员等兼职教师237人。专任教师中,双师素质教师602人,占85.5%;副高级及以上专业技术职务教师212人,占30%;硕士以上学位教师502人,占71.3%。学生辅导员均为中共党员,全日制硕士研究生毕业。据统计,学院共计拥有省市级教学团队9个。
四、所获荣誉
建校四十多年来,学院为国家培养了十余万优秀人才,他们在各自的岗位上发挥聪明才智,许多毕业生已经成为商界翘楚、行业精英,为社会发展做出了积极贡献。学院先后获得“河南省最具特色的十佳职业院校”“全省五好基层党组织”“河南省高校思想政治工作先进单位”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育科研先进单位”“河南省文明单位”“河南高等教育质量社会满意院校”“改革开放40周年具有国内影响力河南高校”等荣誉称号。学院鲜明的办学特色、突出的办学成绩得到各级领导和社会各界的肯定,国家、省市领导、兄弟高校专家以及联合国教科文组织官员先后到学院参观考察。
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