美国约翰霍普金斯大学一年花费多少?

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本文目录一览：

• 1、美国约翰霍普金斯大学一年花费多少?
• 2、美国研究生春季入学和秋季入学有什么差别
• 3、什么是Evidence-Based Practices(询证实践)？

美国约翰霍普金斯大学一年花费多少?

约翰霍普金斯大学研究生项目学费因学院不同而有所不同，如文理学院通常开设有PhD项目，被录取的学生可获得全额奖学金，涵盖全部学费；文理学院和工程学院2019-2020学年学费标准为$48,710；公共卫生学院2019-2020学年学费标准为$48,960；护理学院2019-2020学年学费标准为$36,530-$54,864；教育学院2019-2020学年学费标准为39,000-$48,000；高级国际研究学院多数项目2019-2020学年学费标准为$42,992；音乐学院学费未详。
医学院生物医学科学PhD项目学生如被录取，均可考虑授予学费减免奖学金和Fellowship奖学金，涵盖学费、医疗保险和生活补助，2019-2020学年学费标准为$47,250，生活补助标准为$29,802。

美国研究生春季入学和秋季入学有什么差别

春季入学和秋季入学的联系

二者之间的联系较为简单，很多开设春季入学和秋季入学的学校只是入学计划的时间不同，它们的课程设置、教学内容、培养目标以及最终获得的学历是没有差别的。可以说它们之间是一种平行的关系，不冲突。有的申请者会在申请秋季入学失败之后选择继续申请下一年的春季入学，也有申请者会在申请春季入学失败之后选择继续申请秋季入学。两者是完全没有影响的。

春季入学和秋季入学的区别

入学时间不同 瓜准网

可以说，入学时间不同是两者最大的区别，也是最明显的差别。

说到这点，我们不得不先提一下美国大学的行政制度划分。在美国，不同大学所采取的校历制度是不同的，一般有“学期制”和“学季制”两种。所谓的“学期制”就是将一年的学习时间分为两个学期，第一个学期的起止时间一般从八月中下旬或九月上旬到十二月下旬，即秋季学期(Fall
Semester)。而第二个学期的起止时间一般从一月到五月中旬左右，即春季学期(Spring
Semester)。剩下的时间段就是假期了。在美国大学中，大部分的学校都会采用这种制度。

而所谓的“学季制”是将学习时间分为三个学季(Quarter)，第一个学季一般从九月中旬到十二月上旬，即秋季(Fall
Quarter)。第二个学季一般从一月到三月，即冬季(Winter Quarter)。第三个学季一般从四月上旬到六月中旬，即春季(Spring
Quarter)。剩下的就是假期了。一般采用学季制的学校较少。

了解了学期制和学季制的区别后，我们能够很容易看出来，不管是采用哪种制度，都是有秋季入学和春季入学的。秋季入学的时间通常都是八月或者九月，而春季入学则因学期制和学季制的不同而不同。当然，入学时间的不同也会使毕业的时间有差异。

招生数量不同

从招生数量来说毋庸置疑秋季招生的名额要比春季招生的名额多很多。可以说几乎所有的美国大学都有秋季入学，但并不是所有的大学都有春季入学。如全美综合排名前50的大学中，设有春季入学的学校不超过10所。此外，即使有学校设有春季招生，在人数上也明显要少于秋季招生的人数。

奖学金发放不同

奖学金的发放问题是绝大多数申请者关心的问题，甚至有一部分的申请者能否接受一所学校也要取决于奖学金的金额。春季入学从奖学金的获得几率上来看要比秋季入学小很多。因为很多学校对于奖学金的发放通常是一年一次，所以多集中于秋季入学。有一部分学校会在录取信息中明确说明对于春季入学的申请者是没有奖学金可以授予的这项规定。所以，那些对奖学金有着较高期望值的申请者就要慎重考虑春季入学了。

录取难度不同

有些人认为春季入学较秋季入学录取相对容易一些，理由是绝大部分的申请者都会申请秋季入学，因此申请春季入学的学生数量就没有那么多，竞争就会相对小一些。而有些人则认为春季入学较秋季入学录取相对难一些，主要是考虑到虽然申请者的数量少，但是学校的招生计划也会相对减少。其实这个问题很难有一个很明确的界定，很多时候学校的录取情况是要依据当年的招生计划和申请者数量来决定的。

总的来说春季入学和秋季入学各有优势，大家还要根据自身情况来选择。

什么是Evidence-Based Practices(询证实践)？

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教育领域的循证实践，也被称作EBP，是基于最有效的科学研究证据与专业智慧高效整合的一种决策方式。它旨在将最佳实践、有效实践与高质量的科学研究证据结合，以优化教育决策，从而提高学生成绩。

与最佳实践（Best Practice）和有效实践（Effective Practice）相比，循证实践强调的是研究证据的高质量。最佳实践往往是基于个人经验、观点或习惯，缺乏系统研究的支持。有效实践虽然有一定的研究依据，但这些依据可能并非高质量的科学研究。

循证实践并非要取代临床技能、临床经验、临床资料和医学专业知识，它强调医疗决策应建立在高质量科学研究证据基础上。例如，高血压治疗通常基于经过严格研究和临床试验的药物，这类药物的有效性和安全性得到验证。

在教育领域，循证实践意味着将研究证据与教师的专业知识相结合，为教学指定、实践或训练提供依据，以提高教学效果和学生成绩。

循证实践的核心在于研究，但并非所有研究都是高质量的。高质量的循证研究需要全面性、对照研究和实验设计。例如，对于教学干预的有效性，可以设立对照组和干预组，通过对比分析得出结论。

在美国，循证教育的发展较为成熟，特别是在约翰·霍普金斯大学的教育学院。该学院强调循证实践，通过测试、分析和实践，分享真正有效的教育项目和政策。例如，在ITGL项目下，学生在学术带头教授的指导下，运用最新询证研究成果，解决幼儿教育面临的问题和挑战。

循证实践在幼儿教育、数字化时代教学、创新教育、教育创业、STEM教育和TEFL英语教学等领域得到应用。该项目不仅提供理论学习，还包含就业实践项目，帮助学生将理论知识应用于实际教育情境。

对于对循证教育感兴趣的读者，约翰·霍普金斯大学教育学院的ITGL项目是一个很好的选择。该项目提供六个专业方向的学习，包括幼儿教育、创新教育、数字时代教育和教育科技、教育创业、STEM教育、以及TEFL英语教学。学习期间，学生有机会获得专业指导，并参与实际教育项目的实践与评估。

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