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东营职业学院航空学院与其他同类型学院相比有什么优势?

2024-10-04 05:50:04 | 瓜准网

办学层次:专科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4137012440隶属于:山东省教育厅
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东营职业学院航空学院与其他同类型学院相比有什么优势?

东营职业学院航空学院与其他同类型学院相比有什么优势?

我是航院的一名老师,我来给您介绍下吧!
简单来说,东职航院有这四大优势:(1)先进一流的实训设备;(2)完善的教学水准体系;(3)专业资深的教师队伍;(4)全面的终身就业保障服务。
A. 实训条件。可以这样说,东营职业学院航空学院是山东省内为数不多拥有实体实训飞机和完备的航空实训设备的院校了。学院现在拥有A330-300飞机客舱训练模拟器、机场地面环境模拟系统、380B动车模拟器、强五机翼综合训练器、涡喷5教学发动机、强五起落装置专项训练器、波音737-500型实训飞机,我们日常专业课实践部分均会进行使用,丰富的实训设备保障了我们能够更好的掌握和提高专业技能水平。
B. 师资力量。东职航院的专业课教师都具有多年航空公司、机场、铁路等单位工作经验,老师们教学态度以及工作也真的是超级认真负责,待人和蔼可亲,讲课方式也有特色,课堂气氛很棒我们都很喜欢。
C. 就业方面。目前航空类专业学生的就业前景十分广阔,与学校合作办学的云华教育集团已经与国内几十家多家航空公司、机场、高铁等用人单位签订《就业合作协议》,在入学之初学院也会与学子签订了《就业推荐协议》,提供全面的终身就业保障服务。

东营职业学院航空学院与其他同类型学院相比有什么优势?

紧急!!潍坊科技学院和东营职业学院哪个好?

潍坊科技学院位于山东省寿光市,是潍坊地区重点打造的国家正规本科院校。
它比东营的什么学校不知道要好的哪里去了!
你上潍坊科技学院绝对没错!
潍坊科技学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学院坐落于闻名中外的中国蔬菜之乡——山东省寿光市。
学院现占地面积2400亩,校舍总建筑面积76万平方米;教学科研仪器设备总值7289.93万元,建有机械实训中心、机电实训中心、化学化工实训中心、蔬菜花卉实训中心、建筑工程实训中心、计算机教学中心、网络服务中心,106个实验室;馆藏纸质图书123.3万册,电子图书20.97万册;总资产8.9亿元。现有11个院系,全日制在校生22719人,另有函授生3525人,教职工1509人,外籍教师33人。
学院坚持“以生为本,质量为魂,科学发展,引领社会”的办学理念,以人才培养为根本任务,实行“以素质为核心,能力为基础,技能为重点”的复合型人才培养模式,学科专业建设不断加强,教育教学质量跃居全省前列。形成了工学、农学、管理学、人文学科和社会学科协调发展的学科体系,机械、化工、计算机、蔬菜、外语等5大优势专业群。现有10个本科专业,41个专科专业,软件技术园艺技术2个专业被评为省级示范专业,《有机化学》、《VB程序设计》、《房屋建筑学》和《计算机电路》4门课程被评为省级精品课程。专升本成绩连续五年位居全省同类院校第一名,2008年录取人数超过了全省录取总数的五分之一。山东省计算机技能大赛连续五年获得团体一等奖;全国教育工程就业技能大赛获得一等奖;全国大学生数学建模竞赛获得国家二等奖;全国信息化岗位工程师技能大赛,两名同学获得一等奖,两名同学获得二等奖;山东省机电产品创新设计大赛获得一等奖。毕业生深受用人单位欢迎,连续五年一次就业率均达95%以上,已经有100多名毕业生考上了硕士或博士研究生,不少学生被世界著名的跨国公司聘用。
学院坚持育人为本、德育为先,深入开展了大学生思想政治教育。扎实开展了青年志愿者活动、社会实践活动和阳光体育运动;开通了困难学生绿色通道,健全了扶困助学体系;成功举办了六届大学生科技文化艺术节;成功承办了中国大学生排球联赛超级赛,被评为“最佳赛区”;成功承办了全国武术精英大赛,并获得团体总分第三名,五个单项第一,两项个人全能金牌。毕业生奚爱华在北京奥运会上荣获赛艇女子四人双桨金牌,这是中国赛艇队奥运历史上的第一枚金牌。
学院坚持科研兴院,积极推进产学研结合。先后成立了蔬菜花卉研究所、生态与植保研究所、蔬菜病虫害研究所、植物病虫害防治研究所、水产养殖研究所、精细化工研究所、计算机软件研发中心、贾思勰研究中心等8个科研机构,开展了名优花木的组培快繁、生态植保、软件研发等一系列应用性研究。近五年,承担国家科技部、省科技厅、省教育厅等科研项目48项,其中国家级星火计划项目10项;获地市级以上科研成果奖36项;获国家专利5项;出版著作教材90部;发表论文1200多篇,其中被世界三大科技索引收录32篇。
学院坚持开放办学,引进世界优质教育资源,积极开展国际交流与合作。2003年10月,经山东省人民政府批准,学院与印度加拉库尔大学合作成立了潍坊科技学院中印计算机软件学院;2004年9月,与印度环球科技发展公司联合举办了山东中印环球软件科技发展有限公司,这是省内第一家由中国高校和印度公司合资创办的软件企业;2006年,与印度普纳大学联合举办了中印国际交流学院,在印度普纳大学威沙卡马科技学院举办了中印中文学院,并派出了汉语教师;2007年,经山东省教育厅批准,与韩国东西大学合作举办了中韩应用韩语专业专科教育项目,联合成立了中韩留学生学院;2008年,与印度席德科技公司、印度环球科技发展公司联合举办了中印软件研发、软件测试和呼叫服务人才培训学校。与美国加州理工大学、俄罗斯坦波夫国立科技大学、英国纽卡斯尔学院、印度麦得瑞•卡麦基大学、乌克兰卢甘斯克国立师范大学、韩国京东大学、大邱工业大学、罗州大学、金浦大学、新罗大学、东冈大学、瑞江大学、敬仁女子大学等国外高校开展了友好合作与交流。与韩国、乌克兰、俄罗斯等国家的高校互派留学生。先后有美国、英国、印度、韩国、日本、乌克兰、荷兰等国教师177人次来学院任教。学院被评为潍坊市聘请外国文教专家工作先进单位,外籍教师巴苏、斯爱普尼尔获得省政府颁发的“齐鲁友谊奖”,若赤娜获得省教育厅授予的外国文教专家“教学奖”。学院已经成为潍坊对外文化交流的平台和窗口,对外经济交流的桥梁和纽带。
学院校办产业不断发展壮大。拥有山东中印环球软件科技发展有限公司、潍坊科技学院建筑公司、潍坊学府房地产开发有限公司、寿光市筑路工程公司等多家校办企业。建筑公司通过了国际质量体系认证,被评为山东省重合同守信用企业。中印软件公司在教育、政府、企业、军事、医疗等领域成功开发实施了50多个软件项目,现正在为全球最大的物流公司——美国UPS公司用C++语言设计网络服务器。学院与山东省教育厅联合成立了山东教育软件研发推广服务中心,这是省教育厅与高校合作的第一个项目。学院勤工俭学效益不断提高,被评为全省勤工俭学先进单位。学院成教培训工作成效显著。学院下设潍坊电大寿光分校、潍坊水产职业中专、寿光市劳动技工学校、寿光市教师进修学校、寿光市体育竞技学校、驾驶员培训学校等六所学校,设有全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、全国少儿剑桥英语等级考试考点、山东省职业技能培训鉴定基地、山东省农村劳动力转移阳光工程培训基地、山东省会计从业资格考试考点、山东省书画等级考试考点、潍坊市职业技能鉴定所等培训鉴定机构,每年完成各类培训和技能鉴定3.5万多人次,近年来共完成各类培训、继续教育和考试鉴定13万多人次。
学院借鉴世界著名高校美国斯坦福大学在校园内建立“工业园区”并成就“硅谷”的成功经验,与寿光市政府合作,现正在校园内建设寿光市软件园。软件园规划占地面积715亩,总建筑面积30万平方米,总投资8.2亿元,是集软件研发、技术支撑、商务服务、人才培养、教育培训于一体的高科技产业发展基地,争取创办成为国家级软件出口基地、服务外包基地。一期工程投资3.2亿元,建设5栋单体大楼,建筑面积8.9万平方米。目前,软件孵化大厦、会展中心、商务服务中心、人才培训中心、动漫大厦已经完成主体,进入内外装饰配套阶段。建设软件园,可以为学生提供实验实习和创新创业平台,培养更多的高素质软件人才,促进学院发展,拓展潍坊及周边地区产业的广度和深度,推动产业升级,为全省乃至全国提供优质的软件及信息化服务。
学院牵头组建了山东省软件产业职业教育集团,目前成员单位有10所大学,包括国内8所、国外2所,22所中职学校,6家行业协会和科研院所,70家企业。今后,按照山东省经贸委和省教育厅的要求,还要与更多的中高职学校、行业协会、科研院所和企业开展合作,吸纳更多的成员参加,不断增强集团整体实力,努力打造全国知名教育品牌。
学院先后获得省级文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省就业服务先进单位等100多项荣誉称号。现正在建设国际化特色应用型大学。

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东营职业学院的区域优势

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东营职业学院所在的东营市是黄河三角洲的中心城市,也是全国第二大油田——胜利油田的基地。东营市是国务院批准的全国第二批沿海开放城市,是中国东部沿海经济社会发展水平较高的地区之一,城镇居民人均收入、人均储蓄、人均消费水平在山东省名列前茅。中国政府把“发展黄河三角洲高效生态经济”列入“十五”计划,联合国工业发展组织确定东营市为“国际绿色产业示范区”,山东省人民政府又批准东营市为山东省加工制造业基地,特别是“黄河三角洲开发”已被列入“中国21世纪议程优先项目计划”。东营市的建设硕果累累:“全国卫生城市”、“全国环境保护模范城市”、“国家技术创新示范城市”、“国家水土保持、生态环境建设示范城市”、“全国精神文明创建工作先进城市”等荣誉接踵而至,特别是东营市实施的“大开放、大招商、大发展”战略,引来了包括世界五百强在内的诸多著名企业投资,每年新增就业岗位3万余个,为毕业生提供了良好的就业环境,学院毕业生就业率达98%以上。黄河三角洲地区以其独特的区位优势和丰富的自然资源,经济发展异军突起,工业、农业、服务业亟需大量高等技能型人才,为高等职业教育的发展提供了广阔的发展空间。

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