江苏大学招生章程 吉林大学普通本科、高职专科招生工作规定招生计划

今天瓜准网小编为大家带来了江苏大学招生章程 吉林大学普通本科、高职专科招生工作规定招生计划，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2022年江苏大学招生章程
• 2、2022年中南大学招生章程
• 3、吉林大学普通本科、高职专科招生工作规定招生计划

2022年江苏大学招生章程

2022年 江苏 大学招生章程已经公布，主要包含报考条件、招生计划、录取规则、 收费标准 等信息，以下是详细内容，供大家参考。

江苏大学2022年本科招生章程

第一章 总则

第一条 为维护考生的合法权益，保证学校全日制普通本科招生 工作 的顺利实施，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部关于普通高等学 校招 生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

第二条 学校名称：江苏大学，国标：10299

办学地址：镇江市学府路301号（校本部），中 山西 路63号（中山校区），梦溪园巷30号（梦溪校区），长香西大道537号（长山校区）

招生层次：普通全日制本科

办学类型：公办普通高等学校

第三条 学校对在规定的年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发江苏大学本科毕业 证书 ；符合学校学位授予有关规定者，颁发江苏大学学位证 书 。

第二章 组织机构及职责

第四条 学校设立招生委员会，全面领导招生工作。本科生招生工作领导小组是招生委员会的下设机构之一，负责研究制定本科招生工作的方针政策、指导开展本科招生工作和商讨决议本科招生重大事项。

第五条 招生办公室作为学校招生常设工作机构，负责学校本科生招生的日常管 理工 作。

第六条 学校成立本科招生监督工作组，负责监督招生各项政策和规定的落实。

第三章 招生计划

第七条 学校根据主管部门有关要求以及我国经济社会发展需要，结合自身办学条件、 毕业生 就业 情况和各省（市、自治区）的生源情况，经主管部门审核后，确定分省分专业招生计划，具体分省分专业招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门正式公布的为准，考生也可登录江苏大学本科生招生信息网查询。

第八条 我校预留计划数不超过本校本年度本科招生计划总数的1%，其使用办法按照教育部及江苏省教育厅有关文件精神执行。

第九条 如各省（市、自治区）内专业生源不平衡，部分专业不能完成招生计划时，根据实际情况，可进行专业计划调整。

第十条 学校部分本科专业按大类招生，入学时不分具体专业，入校后根据学校有关规定进行专业分流。

第四章 录取规则

第十一条 报名条件

1.凡符合生源所在地省（市、自治区）招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。

2. 高考 综合改革省（市）考生须符合所填报专业的选考科目要求，其他各省（市、自治区）考生须符合所填报专业的科类要求。

3.英语与日语专业只招收英语语种考生；其他专业不限制考生应试的外语语种，但学校的公共外语课程只开设英语与日语课程。

报考中外合作办学专业、中外学分互认联合培养项目以及国际经济与贸易专业的考生须具备一定的英语能力，以能适应全英文教学环境。

4.学校严格执行教育部等部门颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。学校各专业的录取不规定男女性别比例。

第十二条 学生须参加所在省（市、自治区）统一组织的普通高考，报考 艺术 类专业的考生，还须参加所在省组织的艺术类统一 考试 ；报考综合评价招生、高水平运动队的考生，经公示无异议后方可报考并享受我校相应类型录取政策。

第十三条 录取规则

1.坚持“公平竞争、公正选拔、公开透明、择优录取”的原则对考生实施录取工作。

2.根据考生报考情况以及各省（市、自治区）政策确定投档比例，原则上控制在105%以内。

3.对于进档的普通类和艺术类考生，均以投档分为录取依据（艺术类录取时，对于以文化成绩和省统考成绩按比例计算综合分的省份，以综合分为录取依据；对于没有计算综合分的省份，以文化成绩加省统考成绩为录取依据），按“分数优先，遵循专业 志愿 ”的原则，从高分到低分录取并安排专业，专业之间不设级差。

对于投档分相同的江苏省考生，按语文数学两科之和从高到低排序，若仍相同，选考历史的考生依次按语文、外语成绩从高到低进行排序，选考物理的考生依次按数学、外语成绩从高到低进行排序。

对于投档分相同的其他省（市、自治区）考生，依次按数学、语文、外语成绩从高到低进行排序。

4.高考综合改革试点省份的学生综合素质档案材料作为调剂考生专业志愿的参考。

5. 内蒙古 自治区采用“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则安排录取专业。

6.符合所在省（市、自治区）规定的加、降分条件的考生，按加、降分后的成绩录取。

7.综合评价招生和高水平运动队招生录取办法依据教育部、省（市、自治区）招生主管部门规定及我校本年度相应招生简章执行。

8.国家专项计划考生、地方专项计划考生、定向计划考生、南疆单列计划考生、内地 新疆 高中班毕业生、内地 西藏 高中班毕业生、少数 民族 预科班结业后转入本科考生，按照教育部、生源所在省（市、自治区）和学校有关招生工作规定进行录取。

9.与高职院校“4+0”联合培养试点项目按本章程招生，在高职院校 学习 ，毕业后颁发江苏大学本科文凭。

第五章 其他

第十四条 中外合作办学专业和中外学分互认联合培养项目的学生培养按照江苏省和我校有关规定执行。

第十五条 收费标准

1.江苏大学2022级统招本科生收费标准按照国家教育部、江苏省教育厅和省物价局的有关文件精神执行。

2.根据《高等学校社会化学生公寓收费管理暂行办法》（苏价费〔2002〕369号）文件精神，学校住宿费为每人每年500元至1200元，住宿由学校统一安排。

第十六条 奖助学措施

学校建立以国家助学贷款、国家奖助学金为主渠道，以学校奖助学金、勤工助学、 学费 减免、困难补助为辅助，以社会及个人资助为补充的家庭经济困难学生全覆盖资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

第十七条 学生入校后需进行身体健康状况检查，体检异常者按学校有关规定处理。凡在体检中弄虚作假或有重大疾病隐情不报者，一经查实，将取消入学资格。

第十八条 咨询及联系方式

咨询电话：400-0511-365、0511-88780048

传    真：0511-88791785

网    址：

监督电话：0511-88791010

联系地址：镇江市学府路301号江苏大学招生办公室

邮    编：212013

第十九条 江苏大学不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“江苏大学”名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第六章 附则

第二十条 本章程自发布之日起执行。若与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关政策规定为准。

第二十一条 本章程由江苏大学招生办公室负责解释。

2022年中南大学招生章程

2022年中南大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

中南大学2022年全日制普通本科招生章程

第一章 总则

第一条  为保证学校本科招生 工作 （以下简称招生工作）顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《中南大学章程》，结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条  学校名称为中南大学（英文名称为Central South University，英文缩写为CSU），是教育部直属全国重点大学。2001年被确定为国家“ 985 工程”重点建设的高水平大学，2017年入选 世界一流大学 建设高校，注册地址为 湖南 省长沙市岳麓区麓山衡袜枝南路932号，邮编为410083。

中南大学邓迪国际学院（简称“邓迪国际学院”，以下同）是经教育部批准，由中南大学与英国邓迪大学合作共建，隶属于我校的非独立法人的中外合作办学机构。

第三条  学校本科招生类别包括普通类、 强基计划 、综合评价录取、国家专项计划、高校专项计划、保送生、 艺术 类专业、高水平运动队、运动训练专业、内地 西藏 班、内地 新疆 班、少数 民族 预科班、香港中学文凭 考试 学生、澳门保送生、澳门“四校联考”学生、台湾学测生、联合招收华侨港澳台学生、邓迪国际学院招生等。

第四条 我校本科生在规定的 学习 年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发中南大学本科毕业 证书 ；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科 毕业生 学士学位证 书 。

邓迪国际学院本科生在中南大学规定的学习年限内，按要求完成培养方案所有教学环节，达到学校毕业要求的，颁发中南大学本科毕业证书；符合学校学位授予条件的，授予中南大学学士学位和邓迪大学学士学位。

第五条  学校依据教育部颁布的本年度《教育部关于做好普通高 校招 生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德智体美劳情况，择优选拔。

第二章  组织机构及工作职责

第六条  学校成立本科招生工作领导小组，统筹学校招生工作，制定和决策招生重大事项，下设本科招生工作委员会和本科招生监察办公室。本科招生工作委员会由主管校领导、有关部门负责人、教师代表、校友代表、学生代表组成，全面负责贯彻落实教育部有关咐敏招生工作的政策，研究招生工作中的重大事项。本科招生监察办公室负责强化招生监管，对学校招生工作实施监督。

第七条  本科生招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设工作机构，在本科招生工作委员会的领导下，负责本科招生的日常工作。

第三章  招生计划 瓜准网

第八条  学校结合国家政策导向，根据社会和经济发展的需求，统筹考虑各省（区、市）生源数量、生源质量、促进教育公平等因素，制定分省（区、市）分专业招生计划（即招生来源计划），报各省级招生考试机构向社会公布。

第九条  学校预留计划不超过招生计划总数的1%，用于调节各省（区、市）统考上线生源的不平衡及解决同分考生的录取问题。预留计划使用时，坚持质量优先、公开透明的原则,主要投放到报考我校优质生源集中、 高考 录取率相对低的省（区、市）。

第四章  录取规则

第十条  学校根据各省（区、市）招生计划和生源情况确定提档比例。按照顺序 志愿 投档的批次，提档比例原则上控制在各省好雀公布计划的120%以内，按照 平行志愿 投档的批次，提档比例原则上控制在各省公布计划的105%以内。

第十一条  学校提档时承认各省（区、市）招生主管部门确认的全国性高考政策性加分，但分值累计不得超过20分，且在安排专业时仅依据高考原始分，不再考虑政策性加分因素。所有高考加分项目及分值均不用于我校不安排分省招生计划的招生项目。

第十二条  对于国家专项计划、高校专项计划等招生类型，在符合学校投档要求的考生数量超过公布的计划数时，根据招生计划按照生源所在省份排序规则顺次进行录取，未录取考生予以退档。

第十三条  学校按照进档考生的高考原始分和专业志愿安排考生录取专业，不设专业级差。进档考生同等条件情况下，依次按照有政策性加分者、语文、数学、外语单科成绩高者优先确定专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到未录满额的其他专业。若不服从专业调剂，则作退档处理。学校在 内蒙古 自治区实行“招生计划1︰1范围内按专业志愿排队录取”的规则。

第十四条  对于生源地为高考综合改革省份的考生，考生选考科目必须符合学校公布的专业选考科目要求。

第十五条  按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生高考原始分由高到低择优录取非第一志愿考生，直至完成来源计划。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。

第十六条  录取时，往届生和应届生一视同仁；学校招生专业无男女生比例限制；邓迪国际学院、外语类保送生限招外语语种为英语的考生（具体见学校相关招生简章），其他招生类别不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语为公共外语教学内容安排教学。

第十七条  学校 强基计划 、高校专项计划、综合评价录取、保送生、艺术类专业、高水平运动队、运动训练专业、香港中学文凭考试学生、澳门保送生、台湾学测生、邓迪国际学院等招生类型，依据教育部有关规定制定相应招生简章并进行录取。

第十八条  体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定执行。

第五章  附则

第十九条  新生 入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生，依据招生工作有关规定处理。

第二十条  学校按照国家规定，遵循属地原则，根据湖南省发展和改革委员会、湖南省教育厅核定的标准收取 学费 和住宿费。

第二十一条  学校对家庭困难的新生设有“绿色通道”。有关国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、湖南省和学校相关规定执行。

第二十二条  中南大学招生在线网址：

第二十三条  学校不组织也不委托任何社会机构、中介或个人进行招生录取工作，不组织也不参与考前辅导、应试培训，不收取国家规定外的任何费用。对于以中南大学名义进行非法招生录取、招生宣传、考前辅导、应试培训等活动的社会机构、中介或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十四条  本章程公布后，如遇教育部和省（区、市）高考招生政策调整，学校将制定相应招生政策，另行公布。

第二十五条  本章程由中南大学本科生招生办公室负责解释。

第二十六条  本章程自公布之日起施行。原招生章程同时废止。

吉林大学普通本科、高职专科招生工作规定招生计划

招生计划的编制是一项基于学校发展规模和学院办学实力的重要工作。学校需在发展规模总体框架下，由各学院提出初始招生计划，招生办公室进行综合平衡，最终报学校招生工作领导小组审议，并经教育部批准后执行。这一过程确保了招生计划的合理性与可行性。

编制招生计划应遵循以下基本原则：

第一，学校长远发展规划与近期发展目标的结合。这一原则确保了招生计划的可持续性，兼顾了学校的长期目标与短期目标。

第二，学校及各学科、专业办学能力的基本依据。招生计划的制定需考虑学院的办学实力，确保教学质量与教学资源的合理分配。

第三，社会需求和毕业生就业状况的协调。招生计划需与社会需求紧密对接，同时关注毕业生的就业情况，确保学生能够得到良好的职业发展。

第四，国家宏观发展战略的适应性。在考虑招生计划时，需考虑国家发展战略，确保教育服务于国家整体发展目标。

第五，考虑经济、社会、文化发展不平衡及生源现状。不同地区经济发展水平、教育资源分布不均等因素需在招生计划中得到体现，确保公平与多样性。

第六，参照学校历史招生情况。依据历史数据，调整和优化招生计划，提高招生策略的精准性和有效性。

通过上述原则的遵循，招生计划的编制将更精准地反映学校、社会及国家的多重需求，确保教育资源的合理分配与利用，为学生的成长与国家的长远发展奠定坚实基础。

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